【题目】实验探究是科学探究的重要形式,请参与以下探究活动并回答问题:
(一)测定空气里氧气的含量
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(1)A装置是人教版教材设计的“测量空气里氧气的含量”的实验装置,教材实验所需试剂是水和______(填物质名称),实验前向集气瓶内加入少量水后将水面上方空间准确分为五等份。
(2)小华用A装置测定的氧气含量偏低,可能的原因是__________________(任答一点)。
(3)使用B装置进行实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是_______________,实验结束移开酒精灯,恢复到室温后读数即可计算出氧气含量,B装置的优点是____________(任写一点)。
参考答案:
【答案】 红磷 装置漏气等 使氧气与铜丝充分反应 实验结果更准确,误差更小
【解析】 (1)A装置是人教版教材设计的“测量空气里氧气的含量”的实验装置,教材实验所需试剂是水和红磷;(2)造成该实验结果偏低的可能原因是装置漏气、红磷的量不足、装置没有冷却至室温就打开止水夹等;(3)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是使注射器内氧气与铜丝充分反应.实验结束后移开酒精灯,恢复到室温后读数即可计算出氧气含量,B装置的优点是反应始终在密闭容器中进行,测量结果更准确。
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查看答案和解析>>【题目】Bi4Ge3012是我国研制的一种闪烁晶体材料,曾用于诺贝尔获得者丁肇中的实验.闪烁晶体中的锗(Ge)化合价为+4价,闪烁晶体中铋(Bi)的化合价为
A.+2 B.+3 C.+4 D.+5
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查看答案和解析>>【题目】化学能与其他形式的能在化学变化过程中可以相互转化,下列是把化学能转化为其它形式能的是…………………………………………………………………( )
A. 电灯发光 B. 天然气燃烧 C. 光合作用 D. 手机电池放电
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查看答案和解析>>【题目】两个相同软塑料瓶中分别装有氧气和二氧化碳,下列方法不能把它们鉴别开来的是( )
A. 在两瓶气体中分别倒入澄清石灰水 B. 在两瓶气体中分别倒入紫色石蕊试液
C. 在两瓶气体中分别倒入蒸馏水 D. 分别观察它们的颜色
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查看答案和解析>>【题目】在实验室里,小明与同学欲用下图所示装置(气密性良好)和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质。

(1)写出图中标有序号的仪器名称:①____________,②_______________。
(2)点燃A中的酒精灯制取并收集氧气,反应的文字表达式式为_____________________。待检验到B中氧气已收集满,接下来的操作是___________________,把集气瓶盖好玻璃片后,正放在桌面上。
(3)将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中,可观察到______________ 且瓶壁上有水雾出现,证明蜡烛燃烧有水生成。接着,将蜡烛从集气瓶中取出,_____________(填实验步骤和现象),证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。
(4)小明同学发现装置C有一处明显错误:_______________________,将装置C改正后放入适量的药品:__________和__________,即开始制取氧气,若要制取纯净的氧气应该用______________法收集气体。
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查看答案和解析>>【题目】以下变化中属于化学变化的是
A.玉石刻章
B.食物腐烂
C.充有氖气的霓虹灯发出红光
D.高压锅压力过大而爆炸
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查看答案和解析>>【题目】水和双氧水(H2O2)具有相同的组成元素。请回答下列问题:
(1)水是生命之源,我国水资源总量虽位居世界第六位,但人均水量很少。请你写出一条节约用水的方法____________________________________。
(2)实验室用5%过氧化氢溶液制氧气,为加快反应速率常加入少量二氧化锰,其中二氧化锰的作用是______________________。
(3)水通常只能在电解的情况下分解,假如能同双氧水分解一样,寻找到一种加速水分解的催化剂,则该催化剂将对人类社会产生怎样的影响?____________________________(任答一点)。
(4)根据已学知识,请你写出一个有水生成的化学反应文字表达式____________________。
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