【题目】请根据图1各图中提供的信息,回答问题:
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(1)仪器a的名称是_____。
(2)用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是_____(填序号),为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做一点改进的是_____,若用D装置收集氧气,当观察到_____时,便可开始收集。
(3)用收集的氧气完成图E细铁丝燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是_____。
(4)图2是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点:_____。
参考答案:
【答案】 锥形瓶 A 在试管口塞一团棉花 气泡连续均匀冒出 防止集气瓶炸裂(或防止高温熔化物溅落炸裂瓶底) 节约药品(或可随时控制反应发生或停止)(或其他合理答案均可)
【解析】(1)仪器a的名称是锥形瓶;
(2)高锰酸钾制取氧气的反应物的状态是固体,反应条件是加热,故选固固加热 型装置A;高锰酸钾反应的分解速率较快,较快的气流易将高锰酸钾粉末带入导管引起导管堵塞,故要在试管口放置一团棉花;
(3)铁丝在氧气中燃烧放出大量的热量,熔融物掉落在集气瓶底会造成瓶底炸裂,故要在瓶底放少量的水;
(4)固体药品装在试管中,当需反应进行时将试管放入稀盐酸中,反应开始,当需要停止反应时将试管从稀盐酸中取出,反应即刻停止,故该实验的优点是节约药品(或可随时控制反应发生或停止)(或其他合理答案均可);
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查看答案和解析>>【题目】右图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法合理的是

A.用过量的红磷进行实验 B.红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞
C.红磷熄灭后,立即打开止水夹 D.用木炭代替红磷进行实验
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查看答案和解析>>【题目】化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言。请用化学用语填空:
(1)2个氢原子_____
(2)3个氧气分子_____
(3)n个亚铁离子_____
(4)氧化镁中镁元素显+2价_____。
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查看答案和解析>>【题目】2017年3月22日是第二十五届“世界水日”,也是第三十届“中国水周”的笫一天,爱护水资源越来越引起人们的重视,某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研 究调查:
(1)取回水样,静置后过滤,实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_____;
(2)科学研究证明,水在TiO2作催化剂和光照的条件下,能分解为氢气和氧气,反应的化学方程式是_____。
(3)日常生活中将硬水转化为软水的方法是_____;
(4)可用_____检验该水样是硬水还是软水;
(5)我县淡水资源丰富,保护好水资源是每个人的责任。保护水资源一方面要节约用水,另一方面要_。
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查看答案和解析>>【题目】2017年5月18日,我国首次海域“可燃冰”试采成功。中共中央、国务院发出贺电,中国人民又一次攀登上了世界科技的新高峰。“可燃冰”是天然气水合物,外观像冰一样,遇火即可燃烧。
(1)开采海域“可燃冰”,要用金刚石做成的钻头钻凿海底坚硬的岩层,这是利用了金刚石_____的物理性质。
(2)燃烧必须满足一定的条件才能发生,“可燃冰”为燃烧提供了_____。
(3)目前使用的主要化石燃料有煤、_____和天然气等。
(4)甲烷燃烧的化学方程式是_____。
(5)可燃冰若开采不慎,会导致甲烷气体大量泄露,对环境造成的影响是_____。
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查看答案和解析>>【题目】模型是联系宏观与微观的桥梁。

(1)图1是钠原子结构示意图,图中“X”的数值为_____。
(2)某化学反应的微观示意图如图2所示,据图回答问题,请写出这个反应的化学方程式:_____。
(3)2017年5月9日,中国科学院发布了 113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称,其中一种元素在元素周期表中的信息如图3所示,下列有关该元素说法错误的是_____。
A.相对原子质量为288B.核内有115个质子C.是非金属元素D.核内有173个中子
(4)图4中ABCD四种粒子的结构示意图都具有_____结构。
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查看答案和解析>>【题目】小明同学学完“木炭充分燃烧生成二氧化碳,木炭燃烧不充分,生成一氧化碳”,在学习“木炭与氧化铜反应,生成铜和二氧化碳”时,产生疑问:木炭与氧化铜反应,会不会生成一氧化碳呢?拟按以下思路进行探究。
【实验目的】探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分。
【提出猜想】猜想一:该气体产物可能是CO2;猜想二:该气体产物可能是CO。
【设计实验】结合教材,改用酒精喷灯设计如图所示装置进行实验。
【实验现象及结论】预期的实验现象及结论如下:
(1)若澄清的石灰水变浑浊,则气体为CO2;
(2)若澄清的石灰水不变浑浊,则气体为CO。
【反思及应用】请你分析并回答:
(1)小明同学的猜想是否严谨?并说明理由:_____;_____。
(2)设计一个实验,验证(1)中你的理由。请简述你的实验方案:_____。
(3)该实验装置存在的缺陷是_____。
(4)反应结束时,停止实验的操作步骤是_____。
(5)实验后发现试管①内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物,清洗时去除该固体生成物的方法是___。

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