【题目】如图所示的是初中化学中一些重要的实验,请按要求填空:
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(1)图甲所示是实验室制取CO2并验证其性质的实验装置。该装置中间集气瓶中盛有的液体是_______________,它的作用是干燥生成的CO2。由所学知识可知,烧杯中_______________层的蜡烛先熄灭。
(2)图乙所示的实验中,玻璃棒的作用是_________________________________。
(3)图丙所示的A、B两支试管中,产生气体的速率较快的是___________,请写出该试管中发生的化学反应方程式_____________________________________________。
参考答案:
【答案】 浓硫酸 下 搅拌,加速蒸发(合理即可) B 2H2O2
2H2O + O2↑
【解析】(1)浓硫酸具有吸水性,可以干燥生成的CO2。由于二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,并且密度大于空气,所以烧杯中下层的蜡烛先熄灭。
(2)蒸发操作中玻璃棒搅拌,加速蒸发,防止液体局部过热而沸溅;
(3)二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂,可以加快反应的进行,所以产生气体的速率较快的是B,发生的化学反应方程式为:2H2O2
2H2O + O2↑。
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查看答案和解析>>【题目】如图所示的A~E为初中化学常见的物质。已知A是一种不稳定的酸,C在常温下为气体,D为大理石的主要成分,请根据图回答下列问题:

(1)物质E的化学式为_____________________________________。
(2)请写出反应①的化学方程式_____________________________________;该反应的基本反应类型为_____________________反应。
(3)请写出物质B的一种用途______________。
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查看答案和解析>>【题目】如图所示的是分解过氧化氢溶液制取氧气的实验。李明同学先在试管中加入了一部分过氧化氢溶液,然后将带火星的木条伸进试管中,发生的现象是___________________;他又向过氧化氢溶液中加入了适量的氧化铜粉末(可做此反应的催化剂),将带火星的木条伸进试管中,李明观察到的现象是_______________,请写出上述反应的化学反应方程式__________________。

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查看答案和解析>>【题目】实验操作考试时,晓楠误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中,结果发现溶液中有气泡产生!为了解该异常操作中产生的气体的成分,实验小组进行了以下探究:
【提出猜想】猜想:Ⅰ氧气;Ⅱ氢气;Ⅲ二氧化硫
同学们一致认为猜想Ⅲ是错误的,理由是_________________________________________;
【进行实验】
在进行实验之前,应当先_____________________,然后利用图甲所示的装置进行实验。

(1)反应一段时间后,将产生的气体通过管口a收集起来,发现该气体不能供给呼吸,则猜想Ⅰ错误。
(2)①用图乙所示的装置干燥从管口a导出来的气体时,应将管口a与b端管口连接,通入装有_____________的集气瓶中。
②反应一段时间,点燃得到的干燥气体,通过对现象的分析得出猜想Ⅱ正确。
【得出结论】
(1)通过查阅资料得知:铝、水和氢氧化钠反应会产生氢气和偏铝酸钠(NaAlO2),则该反应的化学方程式为:_________________________________________。
(2)铝是一种性质特殊的金属,它可以同时和酸、碱反应放出氢气。
【交流讨论】
有同学认为,晓楠的实验方案有欠缺:(1)她应该在点燃气体之前______________________;
(2)为了保证实验结果的可靠性,她应该_________________________________________。
【反思提升】
(1)_______________________________________________________________。
(2)实验过程中一定要注意安全。
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查看答案和解析>>【题目】下列物质在空气中燃烧现象的叙述错误的是
A.铁丝:火星四射 B.木炭:呈红热状态
C.镁条:耀眼的白光 D.硫粉:淡蓝色火焰
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查看答案和解析>>【题目】化学知识能帮助我们有效的保障人体健康和人身安全,下列处置不当的是
A.餐桌上酒精着火,立即用湿抹布扑灭
B.油锅着火,立即盖上锅盖
C.用燃着的小木条检查液化石油气是否泄漏
D.身处火灾现场,应用湿毛巾捂住口鼻,保持低姿态逃生
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查看答案和解析>>【题目】甲烷是最简单的有机物,实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。在标准状况下,甲烷的密度比空气密度小,难溶于水。某实验小组准备了下列器材进行甲烷的制取和收集实验。

(1)在图A所示的装置中,仪器①的名称是___________。
(2)实验室中制取并收集比较纯净的甲烷可选用下列仪器中的_______和______。(填编号)
(3)请你设计实验,检验生成的气体甲烷中含有氢元素。
实验操作
实验现象
实验结论
______
_____
甲烷中含有氢元素
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