【题目】小华同学在化学实验操作考试时,抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”.
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(1)小华要制取二氧化碳,应该从以上药品选择 和 (填名称),写出符号表达式: ,不选择木炭和氧气的理由是 .
(2)下图是小华实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是(填字母,下同) ,
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其中,操作有误的是
(3)用图中制取二氧化碳的发生装置还可以用来制取氧气,写出相应的符号表达式 .
参考答案:
【答案】(1)石灰石 稀盐酸;略;有气体参加反应,收集的气体不纯净
(2)cabd ;d;
(3)H2O2
H2O+ O2
【解析】
试题分析:(1)实验室经常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳;若氧气随反应进行而含量变低,生成物为一氧化碳,且不能保证参与反应的氧气全部反应,那么生成的二氧化碳可能混有一氧化碳、氧气;
(2)检测气密性再装药品(下固体再液体)反应,先检验,再收集(注意验满);验满纪要检测瓶口处是否有溢出的氧气;(3)过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气,H2O2
H2O+O2。
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查看答案和解析>>【题目】实验Ⅰ:实验室制氧气.
【实验装置】如图1所示.

【实验步骤】
①检查装置气密性;
②向锥形瓶中加入二氧化锰,塞进带导管和仪器A的双孔橡皮塞,关闭活塞C,向A中添加双氧水,塞上塞子B,将导管放入底部有少量黄沙的集气瓶中,盖上玻璃片;
③控制活塞C,逐渐滴加双氧水,收集氧气并验满.
(1)写出仪器A的名称: ;
(2)步骤③中,验满的方法是: ;
(3)步骤②中,塞进双孔橡皮塞的方法是: ;
(4)若用图2装置收集氧气,则氧气由 端通入(填“a”或“b”);
(5)下列关于本实验的叙述中,错误的是
A.为了快速获得氧气,双氧水的浓度越大越好
B.在橡皮管上增加止水夹,可控制反应的开始与停止
C.在装置Ⅰ和Ⅱ间增加装有生石灰(一种干燥剂)的U形管,可制得干燥氧气;
实验Ⅱ:铁丝在氧气中燃烧.
实验表明:改用加热高锰酸钾制取、并用向上排空气法收集氧气进行本实验,成功率更高,原因可能是
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查看答案和解析>>【题目】能证明分子在化学变化中可分的是
A.海水晒盐 B.酒精挥发 C.闻到香味 D.加热铜片变黑
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查看答案和解析>>【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:M ;
(2)下面四种途径都可以得到氧气:

丁途径得到氧气是 (填物理或化学)变化.以绿色化学的理念,你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中, (填“甲”、“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化学追求.
(3)用高锰酸钾制取氧气的原理是 (符号表达式),反应基本类型为 .可选用的发生装置是 (填字母代号).
(4)制取氧气时可选用C装置来收集氧气,其理由是
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查看答案和解析>>【题目】观察比较与归纳是学习化学的重要方法.对于以下三个实验:

(1)写出上述三个反应的符号表达式
① ;② ;
③ .
(2)比较上述三个反应,发现它们有许多共同点,请你写出其中两点:
① ;② .
(3)在进行铁丝燃烧实验时必须在瓶底铺一层细沙或装少量水,目的是 。
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查看答案和解析>>【题目】二氧化硫气体是造成酸雨的主要物质。为了探究二氧化硫能与水反应生成具有酸性的物质,四位同学设计了如下一组实验:取几朵用石蕊试液染成紫色的干燥的纸花,按下图进行实验,观察纸花颜色的变化。下列有关的说法,你认为正确的是

A.小雨同学认为:实验Ⅰ中喷稀醋酸紫色小花变红,是为了证明酸性物质使紫色石蕊试液变红色
B.小军同学认为: 实验Ⅱ喷水是多余的
C.小涛同学认为,若实验Ⅲ中的紫色小花变红,则证明假设成立
D.小芳同学对实验方案提出了质疑,她认为还需补充一个实验才能使探究活动获得成功
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查看答案和解析>>【题目】暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源与铁粉的氧化.小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图所示,实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250mL)中的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计).下列说法错误的是

A.实验前必须检查装置的气密性
B.通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%
C.若实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足
D.必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积
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