【题目】某中学化学兴趣小组按照课本实验方法(如图),做木炭与氧化铜反应实验。
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(1)实验时,酒精灯加铁丝网罩的目的是________________。
(2)实验结束时是先移开酒精灯还是先将导管从石灰水中移出?_____________。
(3)实验结束后该兴趣小组的同学立即用止水夹夹住橡胶导管,结果橡皮塞冲出,请你分析可能的原因是什么?________________。
(4)为确定木炭还原氧化铜后的固体成分,请你与兴趣小组的同学完成以下探究。
【对固体猜想】
猜想Ⅰ:全部是金属铜; 猜想Ⅱ:除铜外,还含有氧化铜;
猜想Ⅲ:除铜外,还含碳; 猜想Ⅳ:除铜外,还含有______。
【查阅资料】,木炭和铜均不与稀硫酸反应,溶液呈蓝色。
【进行实验】实验流程见下图:
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【问题与讨论】
①步骤①研磨的目的是__________,步骤②中将A于B分离的操作方法叫_________。
②结合步骤③的实验现象,如果液体A显蓝色,则猜想_____________成立。
③有同学认为图中步骤④实验没有必要做,你认为是否有必要?________(填“是”或“否”),理由是____________。
参考答案:
【答案】 集中火焰,提高温度 先将导管从石灰水中移出 因温度还比较高,反应仍在发生,导致试管内气压过大 氧化铜和碳 使固体接触更充分或增大反应物的接触面积 过滤 IV 否 反应后的固体中一定含有铜,无需验证等合理答案。
【解析】(1)加上灯罩可以使火焰更集中,提升温度;
(2)结束时先将导管从石灰水中移出,再熄灭酒精灯,若先熄灭酒精灯再拿出导管,有可能水倒吸进入导管炸裂试管;
(3)实验结束后由于温度还比较高,反应仍在发生,生成气体,立即用止水夹夹住橡胶导管,导致试管内气压过大,会将橡皮塞冲出;
(4)【对固体猜想】木炭还原氧化铜的实验中,涉及三种固体:木炭、氧化铜、铜,反应后一定有铜,恰好反应时,只有铜,还可能有反应物过量,或由于停止加热,碳和氧化铜都没有反应完全,故猜想Ⅳ:除铜外,还含有氧化铜和碳;
【问题与讨论】
①步骤①研磨是为了使固体接触更充分而充分反应;过滤可以将固体和液体分开,步骤②为过滤;
②通入石灰水后出现浑浊,可以推出C是二氧化碳,固体B灼烧后得到的黑色物质与硫酸反应会得到蓝色溶液,可以推出D是氧化铜,根据C是二氧化碳、D是氧化铜,可以确定B的组成是碳和铜;步骤③的实验现象,如果液体A显蓝色,说明原固体中含有氧化铜,所以猜想Ⅳ正确;
③碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反应后的固体中一定含有铜,所以步骤④实验无需验证铜的存在。
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查看答案和解析>>【题目】饮用水可用二氧化氯(ClO2)来做消毒剂.用氯酸钠(NaClO3)和盐酸反应可制得二氧化氯,反应方程式:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl,请推断出X的化学式为( )
A. H2OB. NaOHC. HClOD. HClO3
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查看答案和解析>>【题目】如图为铝原子的原子结构示意图及铝元素在元素周期表中的相关信息,请根据图示回答下列有关问题:

(1)铝原子的原子序数为 ;
(2)铝元素的相对原子质量为 ;
(3)铝元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素;
(4)铝原子在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)电子;
(5)铝元素与地壳中含量最多的元素形成的化合物是 。
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查看答案和解析>>【题目】用下列微型实验进行氧气、二氧化碳气体相关性质研究。

(1)同时挤压滴管B和C,控制相同液体量于球形容器中。
① 写出II反应的化学方程式________________________。
② 有关上述对比实验,说法正确的是__________(填写字母)。
A.MnO2加快反应速率 B.半分钟内球形III中产生气体少
C.反应过程中球形II比球形III内反应剧烈 D.MnO2一定分解产生气体
(2) 微热燃烧器,蜡烛b、c燃烧,蜡烛a不燃烧。写出白磷燃烧的化学方程式________。关于燃烧器中的实验分析正确的是_________(填写字母)。
A.探究可燃物燃烧需要温度达到着火点 B.探究可然物燃烧需要氧气
C.说明红磷与白磷是同素异形体 D.可以比较白磷、红磷着火点的高低
(3)挤压滴管A,将足量稀盐酸滴于球形I中,球形I中产生的现象为____________。一段时间后,蜡烛c熄灭,然后蜡烛b也熄灭了,其原因是_________________________。
(4)蜡烛熄灭后,将玻璃尖嘴管对着涂有澄清石灰水的小烧杯内,烧杯内壁变模糊,此现象 的化学方程式____________,此反应________(选填“能”或“不能”) 证明蜡烛一定含有碳元素。
(5)充分燃烧相同物质的量的碳和磷,消耗氧气物质的量之比为_____________。
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查看答案和解析>>【题目】生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用:
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是 ;
(2)自制净水器中常加入 ,用于除去水中的异味和色素;
(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,生活中可采用的方法是 ;
(4)采用如图所示装置进行过滤。图中还缺少的一种仪器是 ,其作用是 ;过滤后观察发现,滤液仍然浑浊。可能的原因有: (写出一点即可)。

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查看答案和解析>>【题目】实验室中,利用下列装置可以制取某些气体.

回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称①_____;②_____.
(2)向组装好的气体发生装置中加入药品前,应该进行的操作是_____.
(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是_____(填字母);用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为_____.
(4)乙炔又称电石气,是一种无色无味、密度比空气略小、不易溶于水的气体,工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属.实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔,你认为应选择的发生装置是_____(填字母),为了收集到纯度较高的乙炔,应选择的收集装置是_____(填字母).
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查看答案和解析>>【题目】取0.18g炭在一定量氧气中燃烧,全部转化为一氧化碳和二氧化碳的混合气体.将混合气体通入足量石灰水中,充分反应后,得到0.5g碳酸钙.计算:
(1)混合气体中二氧化碳的质量_____.
(2)混合气体中一氧化碳的质量分数_____.
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