【题目】研究性学习小组选择“可燃物燃烧剧烈程度与哪些因素有关”的课题进行探究。
【提出问题】可燃物燃烧剧烈程度与哪些因素有关?
【猜想与假设】可能与氧气的浓度有关。
【完成实验】按下表进行实验,并记录反应的现象。
实验编号 | 可燃物种类 | 集气瓶中气体 | 反应现象 |
① | 细铁丝 | 空气 | 无现象 |
② | 硫 粉 | 氧气 | ? |
③ | 细铁丝 | 氧气 | 燃烧且火星四射 |
④ | 硫 粉 | 空气 | 产生淡蓝色火焰 |
【分析现象,得出结论】
(1)表格中实验②中的现象是: ;
(2)写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式: ;
(3)由实验 对比,证明猜想合理;由实验①④对比,说明可燃物燃烧的剧烈程度还与 有关。
【反思】
(1)再举“氧气浓度影响可燃物燃烧剧烈程度”的例子:
(2)氧气的浓度还会影响可燃物是否完全燃烧,如煤在氧气不足时燃烧生成 有害气体。
你若还能提出新的合理的假设和实验方案,本题可奖励4分(化学试卷总分不超过100分)
【假设】
【实验方案】
参考答案:
【答案】(1)剧烈燃烧且产生明亮的蓝紫色火焰(2)铁+氧气
四氧化三铁(3)①③或②④可燃物种类带火星的木条在空气中不能复燃,而在氧气浓度较大时可复燃;一氧化碳
奖励题:假设:可燃物与空气的接触面积大小有关
方案:取两张相同的白纸,一张展开,另一张揉成团,在空气中点燃观察他们燃烧程度
【解析】
试题分析:硫粉燃烧现象是:剧烈燃烧且产生明亮的蓝紫色火焰;铁丝在氧气中燃烧的文字表达式:铁+氧气
四氧化三铁;由实验①③或②④对比,证明猜想合理;由实验①④对比,说明可燃物燃烧的剧烈程度还与可燃物种类有关,“氧气浓度影响可燃物燃烧剧烈程度”的例子带火星的木条在空气中不能复燃,而在氧气浓度较大时可复燃;氧气的浓度还会影响可燃物是否完全燃烧,如煤在氧气不足时燃烧生成一氧化碳,由此可以得出新的假设:可燃物与空气的接触面积大小有关,方案:取两张相同的白纸,一张展开,另一张揉成团,在空气中点燃观察他们燃烧程度。
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查看答案和解析>>【题目】实验兴趣小组同学要测定某土壤的酸碱性。
(1)取土壤样品,加入足量的水搅拌,静置后过滤。在实验室里过滤需要用到的玻璃仪器有 、漏斗和玻璃棒。
(2)用玻璃棒蘸取少量待测液滴在pH试纸上,与比色卡对照后得出pH<7,则该片土壤显 性,为调节土壤的酸碱性,可以向土壤中撒适量的 。
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查看答案和解析>>【题目】农业上常要用质量分数为16%的氯化钠溶液选种,现配制100 kg这种溶液,需氯化钠 kg,取50 g该溶液稀释成质量分数为8%的氯化钠溶液,需加水的质量 g。配制时,需用到的玻璃仪器有烧杯、滴管、玻璃棒、 。
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查看答案和解析>>【题目】根据下列装置图回答问题:

(1)写出仪器名称:① 、② 。
(2)从A~F中选择仪器装置:实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净氧气的实验装置是 ,发生反应的文字表达式为:________
(3)排水法收集氧气时,何时收集最理想: ___,集满氧气的集气瓶应__ __(“正立”或“倒立”)放在桌子上。
(4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用实验装置是__ _ 。检验集气瓶中是否为二氧化碳的方法 ________________________。
(5)实验室用硫化亚铁和稀硫酸来制取硫化氢气体,硫化氢气体能溶于水,且密度比空气的大。则选用的气体实验装置是__ __ _____。
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查看答案和解析>>【题目】摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池,其容量为锂电池的10倍,可连续使用一个月才充一次电,其电池反应原理为:2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O,其中X的化学式为
A. O2 B. CO C. CO2 D. H2
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查看答案和解析>>【题目】谚语诗词中蕴含着科学道理。下列说法正确的是()
A.“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高
B.“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多,着火点越低,越容易着火
C.“百炼成钢”与“只要功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同
D.“满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动
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查看答案和解析>>【题目】实验室按下图所示装置制取CO2 ,并检验CO2 的性质。试回答以下问题:

(1)写出组成装置A的一种玻璃仪器的名称: 。实验开始前,先应检查装置A的 。
(2)装置A制取CO2 反应的表达式为 。
(3)若要用装置B检验CO2 ,在B中应盛放的药品是 。
(4)若要证明CO2 能与水反应生成碳酸,装置C中除有少量水外,应加入的药品是 ,当将标①和③的导管口连接时,C中看到的实验现象是 。
(5)烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示,当将标①和④的导管口连接时,D中看到的实验现象是 。
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