【题目】某化肥由(NH4)2SO4,K2SO4、KCI混合而成,对提高农作物产量有重要作用。
(1)该化肥施用后,能使植物_____(填序号)
A.茎叶生长茂盛 B.增强抗寒抗旱能力 C.增强抗倒伏,抗虫害能力
(2)(NH4)2SO4中N、O两元素的质量比为_____(化成最简比)
(3)为测定该化肥样品中氮元素的质量分数,小民和小青分别按自己设计的方案进行了实验。
方案1:小民取10.0g样品溶于水,加入足量的BaCl2溶液,充分反应后,过滤、洗涤、干燥、称量得固体质量为16.5g
方案2:小青另取等质量的样品,加入足量的Ca(OH)2加热,将气体通过氢氧化钠固体和浓硫酸,氢氧化钠固体增重1.8g,浓硫酸增重1.7g(假设气体全部吸收)。
用方案1计算出的氮元素的质量分数偏大,简述理由_____。
用方案2计算该化肥样品中氮元素的质量分数数(请在答题纸上写出计算过程)。___________
参考答案:
【答案】AC 7:16 硫酸钾也能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀,所以计算出硫酸铵的质量偏大,所以氮元素的质量偏大 14%
【解析】
(1)硫酸铵属于氮肥,能促进茎叶生长茂盛,硫酸钾和氯化钾属于钾肥,能增强抗倒伏,抗虫害能力;
(2)(NH4)2SO4中N、O两元素的质量比为14×2:16×4=7:16;
(3)硫酸钾也能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀,所以计算出硫酸铵的质量偏大,所以氮元素的质量偏大;浓硫酸质量的增加量就是生成的氨气的质量,所以生成氨气的质量为1.7g,所以氮元素的质量为:1.7g×
×100%=1.4g,所以氮元素质量分数是:
×100%=14%。
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查看答案和解析>>【题目】实验室有以下两种途径制取铜:
(1)CuO
CuSO4
Cu (2)Zn
H2
Cu 假设每步反应都完全,要制得等质量的铜,两个途径相比较,下列有关说法中正确的是( )
A. 消耗等质量的H2SO4B. 生成等质量的ZnSO4
C. 消耗等质量的CuOD. 所有反应的条件相同
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查看答案和解析>>【题目】向Na2CO3溶液中滴入Ca(OH)2溶液至恰好完全反应。
(1)可以观察的实验现象是_____。
(2)如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,写出每种图形代表的离子(填离子符号)。

_____
_____
_____(3)下列物质只有一种能与BaCl2溶液反应产生类似上述实验现象,应是_____(填字母序号)。
A.H2SO4 B.NaOH C.NaCl
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查看答案和解析>>【题目】2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工,毒气放倒三人”的报道,引起某兴趣小组同学的思考.
提出问题:排污管道中的毒气有什么成分?
查阅资料:
I.排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S,CH4等.
Ⅱ.H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀,且能与碱溶液发生中和反应.
提出猜想:小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下:
猜想1:有CO、CO2、H2S; 猜想2:有CO、CO2、CH4;
猜想3:有CO、H2S、CH4; 猜想4:有CO2、H2S、_____;
猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4.
实验方案:小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略).

问题讨论:
(1)如果A装置没有明显变化,则猜想_____成立;
(2)在验证猜想1的实验中,装置C中NaOH溶液的作用是_____;若要进一步验证气体燃烧后的产物,操作是:迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入_____,振荡.
(3)要确证猜想5中是否有CH4,某同学认为图示装置有不足之处,需要在装置C与D之间加一个_____装置.改进后,若气体燃烧,且D装置内壁出现_____,证明气体中一定含有CH4.
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查看答案和解析>>【题目】在一烧杯中盛有100g BaCl2和HCl的混合溶液,向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液,混合溶液的质量与所滴入的Na2CO3溶液的质量关系图象如图所示。

(1)在实验过程中,可以先后看到的明显实验现象是_____。
(2)求原溶液中BaCl2的质量分数为多少?_________
(3)当滴入Na2CO3溶液至图中B点时,通过计算求所得不饱和溶液中溶质质量分数为多少?(计算结果精确到0.1%)_________
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查看答案和解析>>【题目】下列反应属于置换反应的是( )
A. NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
B. H2+CuO
Cu+H2OC. 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑D. HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
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查看答案和解析>>【题目】足量且形状相同的锌、铁分别于等质量、相同溶质质量分数的稀盐酸充分反应,生成氢气的质量m与反应时间t的关系正确的是( )
A.
B. 
C.
D. 
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