【题目】(10分).现有以下装置、仪器。请根据要求回答问题:
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(1)仪器①的名称是 。
(2)图A是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置,为使试管口略向下倾斜,应该调节的螺丝是 (选填“a”、“b”或“c”),装置改正后试管中发生反应的化学方程式是 。
(3)实验室用过氧化氢溶液分解制取O2,若要控制反应速率获得平稳气流,应选用 (从A至D选填序号)作为气体发生装置。
(4)D装置作为制取CO2的发生装置时,可以随时控制的反应停止和发生。从E至H选择 (填序号)也可以组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置。
(5)若用下图甲除去CO中的CO2,瓶中装入的试剂最好是 (选填数字:①. 烧碱溶液 ②. 浓硫酸 ③. 澄清石灰水),气体从 (选填 “d”或“e”)通入。
(6)下图乙装置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等体积CO2,分别用注射器向两个容器中注入等量的水和NaOH溶液,观察到 现象,说明CO2能与NaOH溶液发生反应。
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参考答案:
【答案】(1) 长颈漏斗 (2)a 2KMnO4===K2MnO4+MnO2 +O2↑(2分) (3)C (4)EGH( 2分,错选得0分,漏1个得1分,漏2个或以上的0分)
(5)① e (6)U形管中右边液面上升(或U形管中左边液面下降)
【解析】
试题分析:仪器①的名称是长颈漏斗,为使试管口略向下倾斜,应该调节的螺丝是c,a可以上下调节高度,b是将试管固定的,高锰酸钾制取氧气发生反应的化学方程式是2KMnO4===K2MnO4+MnO2 +O2↑,实验室用过氧化氢溶液分解制取O2,若要控制反应速率获得平稳气流,即可控制反应的速率,应该选择C,C中有分液漏斗,EGH可以组成可随时使反应停止和发生的气体发生装置,F中注射器的作用相当于分液漏斗,所以只能控制反应速率,除去CO中的CO2,做好用氢氧化钠,气体从e进入,乙装置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等体积CO2,分别用注射器向两个容器中注入等量的水和NaOH溶液,氢氧化钠能吸收更多的二氧化碳,所以U形管中右边液面上升。
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查看答案和解析>>【题目】(7分))课外活动时,同学们采用以下两种方法测定某氯化钠溶液的溶质质量分数。
(1)【化学方法】向一定量氯化钠溶液中加入足量硝酸银溶液,得到2.87g氯化银固体,则该氯化钠溶液中氯化钠的质量为多少?(根据化学方程式列式计算)
经多次实验测定,该溶液的溶质质量分数为10%。
(2)【物理方法】取一定量该溶液进行蒸发,测量实验数据如下:
蒸发皿的质量(g)
25.0
蒸发皿+食盐溶液(g)
45.0
蒸发皿+食盐晶体(g)
27.4
数据处理
溶液的溶质质量分数为
若化学方法测定结果准确,则物理方法测定结果产生误差的原因是
A.蒸发时未用玻璃棒搅拌
B.所取氯化钠溶液质量较大
C.蒸发时出现少量晶体时就停止加热
D.实验后未将玻璃棒上的白色固体移入蒸发皿
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查看答案和解析>>【题目】(6分).儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。下图为某种补锌口服液说明书的一部分,请回答:

(1)该口服液中的锌属于 (填:“常量”或“微量”)元素;葡萄糖酸锌中的碳、氢元素的质量比为 。
(2)C12H22O14Zn(相对分子质量为455)中锌元素的质量分数是 (结果精确到0.1%)。
(3)若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半;体重为20kg的儿童每天还须服该口服液 支,才能满足身体的需要。
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查看答案和解析>>【题目】(8分).海水是巨大的资源宝库。下图是综合利用海水制备的一些产品的流程:

(1)操作a 的名称是 ,在实验室中完成此项操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 。
(2)步骤①中用蒸发结晶法而不采用降温结晶法的理由是 。
(3)步骤④应加入的物质是 。
(4)请写出步骤②、③发生反应的化学方程式:
② ,③ 。
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查看答案和解析>>【题目】欲得到10%的硝酸钾溶液30 g,需15%的硝酸钾溶液多少?需加水多少?
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查看答案和解析>>【题目】以下实验操作正确的是( )
A.用向下排空气法收集氧气 B.用量筒量取一定量的液体药品
C.将用剩的药品放回原试剂瓶 D.用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯
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查看答案和解析>>【题目】(8分).甲~丁是我们已经学过的四种常见物质,其中甲
是固体单质,丙是不含氢元素的钠盐,丁是建筑材料,甲、
乙、丙、丁和CO2之间的相互关系如图所示( “→”表
示物质间的转化关系)。请回答下列问题:

(1)丁的化学式是 。
(2)①、②、③都可以通过甲、乙分别与同一种物质反应
实现,该物质的名称是 ,②反应的基本类型可能
是 (从以下选项中选填序号)。S
A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应
(3)若⑥是不同类别物质之间的反应,则⑥的化学方程式是 。
(4)③在一定条件下可以逆向转化,即CO2→乙,写出该反应的化学方程式 。④、⑤、⑥可以逆向转化的有 (选填序号)。
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