【题目】鉴别氢气、氧气、空气三种无色无味的气体,方法最简便的是( )
A.闻气味B.测密度C.用带火星的木条D.用燃着的木条
参考答案:
【答案】D
【解析】
A、氢气、氧气、空气三种无色无味的气体,闻气味不能鉴别;故选项错误;
B、测量氢气、氧气、空气的密度,需要先测量质量,然后测量体积,操作繁琐;故选项错误;
C、带火星的木条分别伸入到氢气和空气中,均无明显现象,不能鉴别;故选项错误;
D、燃着的木条分别伸入三种气体中,氢气可以燃烧,产生淡蓝色火焰;氧气具有助燃性,使木条燃烧更加剧烈;升到空气中火焰基本没有变化,可以鉴别;故选项正确;
故选:D。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】根据下列反应事实完成相应的化学方程式
(1)水通电的化学方程式___________
(2)一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳___________
(3)黑火药的一般配方是:硫磺2 g、硝酸钾3 g、炭粉4. 5 g,在点燃的条件下反应生成硫化钾、使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体和空气中含量最多的气体___________。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】制备和收集气体是初中化学的重要实验。

(1)仪器①的名称是___________,
(2)实验室用二氧化锰催化双氧水制备氧气的化学方程式为:___________
(3)用装置B的优点有___________
a. 无需加热,节约燃料 b. 便于控制反应的开始和停止
c. 便于随时添加液体 d. 便于制备大量的氧气
(4)加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物可得氨气,同时产生水和氯化钙。实验室用装置A和F制备和收集氨气,该反应的化学方程式为___________,下列关于氨气的推测中正确的有___________。
a. 氨气可用装置C收集 b. 氨气容易被水吸收
c. 氨气的密度大于空气 d. 氨气会对空气造成污染
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】下列气体燃料最理想的是( )
A.CH4B.H2C.COD.石油气
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】小明同学在化学课上提出:可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体.就这一过程而言,属于科学探究中的哪个环节( )
A.猜想与假设B.设计实验C.收集证据D.交流反思
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】为了减少大气污染,北京市积极推广使用清洁燃料—压缩天然气。天然气的主要成分是( )
A.甲烷B.氧气C.氮气D.二氧化碳
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】在镁条燃烧实验中,最能说明该变化是化学变化的现象是
A.镁条变短
B.放出大量的热
C.发出耀眼的白光
D.生成白色固体
相关试题