【题目】某校化学课外兴趣小组的同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如下气体制备与性质验证的组合实验。试看图回答问题:
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资料卡片:①红磷的着火点为260℃;②饱和NaHCO3溶液可用于吸收HCl气体;③20℃时,碳酸钠在乙醇中几乎不溶解;④氯化钙溶液呈中性。
(1)装置A可作为氧气或二氧化碳的发生装置是因为________且反应条件均不需要加热;
(2)反应开始后,B中充满氧气,但红磷仍未燃烧,原因是____________;
(3)装置G中有干和湿的pH试纸各一张,当通入二氧化碳一段时间后,湿的pH试纸显示pH约为6,干的pH试纸显示pH为7,同学们可得到的结论是____________;
(4)若装置H中溶液为饱和状态,反应一段时间后出现的现象是______________;
(5)反应完成后同学们对装置D中所得溶液的溶质成分展开探究:
【提出问题】装置D中溶液的溶质是什么?
【猜想与假设】小滨认为溶质只有CaCl2;
小崔认为除CaCl2外,可能还含有___________;
【实验与结论】小滨取反应后装置D中部分溶液于试管中,滴加酚酞试液,发现溶液颜色呈无色,于是小滨认为自己的猜想是正确的。
【反思与评价】小崔认为小滨的实验方案是错误的,理由是_________,为验证后一种物质是否存在,小崔同学可采用_________(填字母序号:A.碳酸钠溶液 B.石蕊试液 C.锌粒)来代替酚酞试液。
参考答案:
【答案】 反应物都是固体和液体反应 温度没有达到红磷的着火点 二氧化碳能和水反应生成碳酸 产生白色沉淀 HCl 氯化钙溶液和稀盐酸都不能使酚酞溶液变红 ABC
【解析】(1)装置A可作为氧气或二氧化碳的发生装置是因为反应物都是固体和液体反应且反应均不需要加热;(2)红磷未燃烧,原因是温度没有达到红磷的着火点,燃烧需要同时满足①可燃物与空气接触②温度达到可燃物的着火点。(3)装置G中有干和湿的pH试纸各一张,通入二氧化碳后,湿的pH试纸显示pH约为6,干的pH试纸显示pH为7,得到的结论是二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸呈酸性;(4)装置H中溶液为饱和状态,氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠,反应一段时间后出现的现象是产生白色沉淀,20℃时,碳酸钠在乙醇中几乎不溶解;(5)反应完成后对装置D中所得溶液的溶质成分展开探究:【提出问题】装置D中溶液的溶质是什么?【猜想与假设】小滨认为溶质只有CaCl2;小崔认为除CaCl2外,可能还含有HCl;【实验与结论】取反应后装置D中部分溶液于试管中,滴加酚酞试液遇碱变红,发现溶液颜色呈无色,小滨认为自己的猜想是正确的。【反思与评价】认为小滨的实验方案是错误的,理由是氯化钙溶液和稀盐酸都不能使酚酞溶液变红,为验证后一种物质是否存在,可采用A.碳酸钠溶液与盐酸生成二氧化碳气体;B.石蕊试液遇酸变红;C.锌粒)来代替酚酞试液,锌与盐酸反应生成氢气。
点睛∶燃烧需要同时满足两个条件∶①可燃物与空气接触②温度达到可燃物的着火点。检验盐酸的方法∶①与活泼金属反应生成氢气②与石蕊试液作用变红③与碳酸盐反应生成二氧化碳气体④与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀。
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查看答案和解析>>【题目】下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( )
A.图①是给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热
B.图②是向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体
C.图③是向pH=1的酸溶液中不断加水
D.图④是向一定质量的稀硫酸中加入锌粒
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查看答案和解析>>【题目】海洋中蕴含着丰富的资源。
(1)海水淡化是解决淡水资源不足的重要方法。下列方法中,可以使海水淡化的是____(填字母序号)。
A.滤纸过滤 B.吸附 C.沉降 D.蒸馏
(2)从海水中提炼出来的重水(D2O)可作原子能反应堆中的减速剂和传热介质。重水中重氢原子(D)的相对原子质量是2,则重水中氧元素的质量分数为_________。
(3)利用海水制取纯碱和金属镁的流程如下图所示,试回答问题:

①1926年我国化学家______创立了联合制碱法,促进了世界制碱技术的发展,其第Ⅲ步反应的化学方程式为_________;
②步骤Ⅴ中所加试剂是__________。
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查看答案和解析>>【题目】分析下图内容回答问题。

(1)左图中海水属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。海水中含有大量氯化钠,氯化钠是由______(填离子符号)和Cl-构成。
(2)右图试管A中气体的化学式为_______,试管B所对应的是电源的_____(填“正”或“负”)极。
(3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是__________(填字母序号,下同)。
A.水分子不断运动 B.水分子之间间隔不变
C.水分子大小不发生变化 D.水分子可以保持水的物理性质
(4)在电解水的过程中,下列说法正确的是___________。
A.水分子本身发生了改变 B.氢原子和氧原子数目没有发生变化
C.氢原子和氧原子种类发生了改变 D.氢原子和氧原子质量发生了变化
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查看答案和解析>>【题目】下图为几种常见物质之间的转化关系(各字母代表一种物质,部分反应物,生成物及反应条件略去)。已知:①五种物质中均含铜元素,且化合物中铜元素的化合价均为+2;②A为单质,在空气中加热后生成黑色固体B;③X溶液与铁反应可得到A;④X溶液与氯化钡溶液反应可得到D,同时有白色沉淀生成;⑤D溶液中加入少量氢氧化钠溶液可得到蓝色沉淀E。试推断:

(1)E的化学式为_______,E与某种酸反应可实现E→X转化,该酸的名称是_______;
(2)试写出下列反应的化学方程式。
①A→B的化学方程式:________________;②X→A的化学方程式:________________。
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查看答案和解析>>【题目】下图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,试回答:

(1)t1℃时A、B、C三种物质的溶解度大小关系是________;。
(2)M点的含义是___________;
(3)t1℃时将40gA物质加入到50g水中充分搅拌,形成溶液的溶质质量分数是___________。
(4)将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数大小关系是______。
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查看答案和解析>>【题目】某化学兴趣小组利用下图装置进行实验。探究工业炼铁的化学原理,试按要求填空。

(1)硬质玻璃管中观察到的现象是__________,写出一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式________;
(2)实验中首先通入一氧化碳的目的是__________;
(3)装置中导管末端加一点燃的酒精灯目的是______________。
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