【题目】某化学兴趣小组对“测定空气里氧气含量”的实验(见图Ⅰ)进行了大胆改进,设计图(Ⅱ)(选用容积为35mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题:
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(1)图Ⅰ实验中发生反应的表达式为 .
(2)图Ⅱ实验的操作步骤如下:
①点燃酒精灯.
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.
③将足量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.
④读取注射器活塞的数据.你认为正确的实验操作顺序是 (填序号).
(3)按图Ⅱ实验完成后,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止.
(4)对照图Ⅱ实验,你认为图I实验有何不足之处?(回答一点即可)
(5)采用图Ⅰ所示装置实验后,发现测定出的空气中氧气的体积分数低于
,试分析原因: .
参考答案:
【答案】(1)4P+5O2
2P2O5
(2)③①②④(3)1(4)易造成实验误差
(5)装置不严密;红磷的量不足;或没有冷却到室温就读数等;
【解析】
(1)该反应由磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷.该反应的方程式为:4P+5O2
2P2O5
(2)从仪器的组装实验的进行以及结论的形成等环节可知:图Ⅱ实验正确的实验操作顺序应是:③①②④.
(3)因为氧气约占空气体积的
,而试管的容积是45mL,当其内氧气被耗尽时气体减少的体积为:45mL×
,所以活塞所处的刻度值为10mL﹣45mL×
=1mL
(4)对照图I实验,图Ⅱ实验具有以下优点:减少实验误差,节省燃料,不污染环境,便于读数;
(5)本实验成功的关键是:①装置的气密性好;②红磷足量;③必须冷却到室温再读数.故答案为:装置不严密;红磷的量不足;或没有冷却到室温就读数等;
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查看答案和解析>>【题目】如图所示:

(1)该图进行的是 操作.
(2)在此操作中玻璃棒的作用是 ;滤纸边缘要 液面(填“高于”或“低于”),
(3)该操作用于水的净化,可以除去水中 杂质,如要进一步得到比较纯净的水,则可继续进行 (填“吸附”或“蒸馏”).
(4)我们在生活中通常采用 来降低水的硬度.
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查看答案和解析>>【题目】下图是表示气体分子的示意图,图中:“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子.其中表示化合物的是
A.
B.
C.
D.
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查看答案和解析>>【题目】金属Ni、Mn分别放入其他三种金属X、Y、Z的盐溶液中,反应的结果和有无金属析出的情况如下表所示。
X盐溶液
Y盐溶液
Z盐溶液
Ni
无
无
有
Mn
无
有
有
它们的金属活动性由强到弱的顺序为
A.X Mn Y Ni Z B.Z Ni Y Mn X
C.Z Mn Y Ni X D.X Mn Ni Y Z
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查看答案和解析>>【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

请回答下列问题:
(1)实验室用过氧化氢制取氧气,应选用的装置是 (填字母序号),反应的化学方程式为 .若用装置D收集氧气,验满的方法是 .
(2)若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是 .
(3)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从 (填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从 (填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号).
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查看答案和解析>>【题目】水是生命的源泉,“水循环”是自然界存在的重要循环.请你回答下面有关问题.
(1)从微观的角度看,水分子是由 构成的,地球表面的“水循环”主要是由 的提供能量的.
(2)某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表:
成分
Ca
K
Zn
F
含量(mg/L)
20
3
0.06
0.02
这里Ca、K、Zn、F是指 (填“单质、元素、分子或原子”).
(3)水在自然环境中不易分解,但在通电的条件下可以分解,写出该反应的化学方程式 ,在图1所示的装置中,当电源接通一段时间后,甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为 .
(4)水污染日益严重,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.请参与讨论下列有关问题:
(Ⅰ)自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是 .
(Ⅱ)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如图2所示:

①对应的作用是 (填字母序号,下同),③对应的作用是 .
A.杀菌消毒 B.吸附杂质 C.沉淀过滤 D.蒸馏
(Ⅲ)下列做法会造成水体污染的有 .
A.工业废水直接排放 B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.合理使用化肥、农药
(Ⅳ)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 .
A.氢气在氧气中燃烧生成水 B.水的蒸发
C.水的电解 D.水的净化
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查看答案和解析>>【题目】下列实验操作中,正确的是( )
A.用嘴吹灭酒精灯
B.实验桌上酒精着火用湿抹布盖灭
C.为避免浪费,实验用剩的药品放回原试剂瓶
D.取用粉末状固体药品用药匙,取用块状固体药品直接用手拿
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