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【题目】物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是
A、木炭：产生蓝色火焰
B、铁丝：发出耀眼的白光
C、镁带：火焰呈淡蓝色
D、硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰
参考答案：
【答案】D
【解析】
试题分析：木炭：产生白光，但没有火焰；镁条：发出耀眼的白光；氢气：火焰呈淡蓝色；硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰。故选D.
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查看答案和解析>>【题目】2016年10月，神州十一号与天宫二号对接成功。
（1）神州十一号飞船的“空气”中能供给呼吸的气体是_______（填字母）；
A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳
（2）铝锂合金是制造天宫二号的主要材料。
①图1是铝在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。铝元素的相对原子质量为 ________；
②图2中的四种粒子的化学性质与铝原子相似的是____________（填字母，下同），它们表示的元素与铝元素同一周期的是_______；
③工业上用电解熔融的方法冶炼铝，化学方程式为：2X
4Al + 3O2↑，则X的化学式为______________________。 -
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查看答案和解析>>【题目】室内空气污染危害健康，应引起人们的高度重视。以下不属于室内空气污染物的是
A、厨房烹饪时产生的油烟
B、室内摆放的水果散发出的香味
C、石材释放出的有害放射性气体氡
D、劣质粘合剂释放出的甲醛等有毒物质
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查看答案和解析>>【题目】为减少污染并变废为宝，某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用，设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验．
（1）操作Ⅰ的名称是_________，操作Ⅱ中玻璃棒的作用是______________；
（2）X的成分为_______________；
（3）加入B时反应的化学方程式为____________________；
（4）理论上所得硫酸锌晶体的质量______（填“＞”“＜”或“=”）原废液中硫酸锌的质量．
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查看答案和解析>>【题目】在学习盐酸的化学性质时，小红、芳芳两位同学分别作了碳酸钠溶液和稀盐酸反应的实验如图所示。
【实验现象】小红在实验中观察到有气泡冒出，而芳芳
所做的实验无现象。写出小红实验的化学反应方程式：________________。
【实验讨论】芳芳同学的试验为什么观察不到有气泡？
反应后溶液的溶质有哪些？
【查阅资料】①碳酸钠和稀盐酸反应生成物受到盐酸的质
量影响，稀盐酸过量生成二氧化碳，若盐酸量不足则生成碳酸氢钠；②碳酸氢钠与氯化钙溶液混合不发生反应，而碳酸钠和氯化钙溶液反应生成沉淀，且碳酸钠和碳酸氢钠溶液都呈碱性，氯化钙溶液呈中性。
【猜想与假设】实验反应后溶液中溶质可能有：①NaHCO3、NaCl、Na2CO3； ②NaHCO3、NaCl；
③NaHCO3、NaCl、HCl。
芳芳同学认为猜想③肯定不成立，理由是______________。
【实验设计】确定芳芳同学实验是否生成碳酸氢钠，并证明反应后的产物。
实验步骤
实验现象
实验结论
A、取上述溶液少量于试管中，加
入足量的________溶液。
产生白色沉淀
猜想①正确
B、取步骤A所得上层清液少量，滴加_______溶液。
___________
【实验反思】若用少量的稀盐酸鉴定氢氧化钠是否变质，发现无气泡冒出，则证明氢氧化钠溶液没有变质。对此实验结论，你是否赞同？若不赞同，还需说明理由。_____________。
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查看答案和解析>>【题目】根据下图装置，回答下列有关问题：
（1）装置图中仪器a的名称为____________；
（2）采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取较纯净的氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是_______， 反应方程式为：__________________________________；
（3）制取二氧化碳最好选用的发生装置是____________，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是____________。检验该气体收集满的方法是____________；
（4）若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从__________（选“b”或“c”）进。
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查看答案和解析>>【题目】阅读下文：在通常情况下，硫化氢是一种没有颜色、具臭鸡蛋气味的有毒气体，经空气重，能溶于水。在空气中点燃硫化氢气体有二氧化硫和水生成。硫化氢的实验室制法是用块状硫化亚铁和液体状稀硫酸反应，则属硫化氢的化学性质的是
A、无色 B、有臭鸡蛋气味
C、比空气重 D、能燃烧
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