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【题目】下列物质中,放入水里不能形成溶液的是（ ）
A.食用油B.白醋C.白糖D.食盐
参考答案：
【答案】A
【解析】
A、食用油不溶于水,食用油放入水中形成不均一不稳定的混合物，是乳浊液，故A符合题意；
B、白醋能溶于水形成均一、稳定的混合物,能形成溶液，故B不符合题意；
C、白糖能溶于水形成均一、稳定的混合物,能形成溶液，故C不符合题意；
D、食盐能溶于水形成均一、稳定的混合物,能形成溶液，故D不符合题意；
故选A。
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查看答案和解析>>【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
（1）从分类角度：空气属于(填“混合物”或“纯净物”)。
（2）从微观角度：用“
”表示氮原子，“ 
”表示氧原子。
①用“
”可表示的微粒是(填化学式)。
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是(填标号)。
（3）从变化角度：已知：常压下，氮气沸点－196 ℃，氧气沸点－183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是。
（4）从环保角度：下列保护空气措施合理的有(填标号)。
A.工厂通过加高烟囱直接排放废气
B.植树造林
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 -
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查看答案和解析>>【题目】根据如图所示的实验回答问题
（1）图1的装置中，当两种物质充分反应后，天平不在保持平衡，指针向右偏转。天平不平衡的原因是。若反应物不变，要使天平在反应后仍然保持平衡，你认为对装置的改进措施是。
（2）如图2，图中乙试管产生的是气，与之相连的是极。(填“+”或“-”)反应的化学方程式为。
（3）图3实验采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是。
实验中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ， 该反应的化学方程式是。 -
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查看答案和解析>>【题目】同学们对CO2是否支持常见金属的燃烧进行了如下探究活动：
【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧
实验①：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶中，发现镁条仍在燃烧。生成一种金属氧化物和一种非金属单质。
（1）镁在CO2中反应的化学方程式为
（2）实验①的结论是
由该结论可知(填“能”或“不能”)用CO2灭火器扑灭金属镁的火灾。
（3）通过实验①，你对燃烧条件的新认识是
（4）【活动二】探究CO2是否支持实验室常见金属铁的燃烧
实验②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴，点燃火柴后立即将铁丝插入装有CO2的集气瓶中，发现铁丝未燃烧。
将细铁丝弯成螺旋状的目的是
（5）小刚同学提出：如果实验②中细铁丝未得到充分加热，将对判断“CO2是否支持铁的燃烧”造成干扰。他依据什么认为实验②中细铁丝未得到充分加热？
请你帮助他设计对比试验，排除干扰因素，证明CO2是否支持铁的燃烧。实验方法
可能观察到的现象和结论
如果铁丝在装有O2和CO2的集气瓶中都燃烧，证明CO2支持铁的燃烧
如果铁丝在装有O2的集气瓶中燃烧，在装CO2的集气瓶中逐渐冷却，证明CO2不支持铁的燃烧
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查看答案和解析>>【题目】通常状况下,下列溶液的溶质为液体的是（ ）
A.酒精溶液B.蔗糖溶液C.氯化钠溶液D.碘酒
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查看答案和解析>>【题目】溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A.溶液一定是均一、稳定的混合物,且一种溶液中只能含一种溶质
B.溶液组成中一定含有水
C.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
D.溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中
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查看答案和解析>>【题目】下列叙述中,正确的是（ ）
A.降低温度时,溶液中一定有晶体析出
B.升高温度时,饱和的石灰水变成了不饱和溶液
C.有晶体析出的溶液一定是该温度下的饱和溶液
D.用加热蒸发的方法,能使稀的碳酸溶液变成较浓的碳酸溶液
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