【题目】同学们对CO2是否支持常见金属的燃烧进行了如下探究活动:
【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧
实验①:将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶中,发现镁条仍在燃烧。生成一种金属氧化物和一种非金属单质。
(1)镁在CO2中反应的化学方程式为
(2)实验①的结论是
由该结论可知(填“能”或“不能”)用CO2灭火器扑灭金属镁的火灾。
(3)通过实验①,你对燃烧条件的新认识是
(4)【活动二】探究CO2是否支持实验室常见金属铁的燃烧
实验②:将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴,点燃火柴后立即将铁丝插入装有CO2的集气瓶中,发现铁丝未燃烧。
将细铁丝弯成螺旋状的目的是
(5)小刚同学提出:如果实验②中细铁丝未得到充分加热,将对判断“CO2是否支持铁的燃烧”造成干扰。他依据什么认为实验②中细铁丝未得到充分加热?
请你帮助他设计对比试验,排除干扰因素,证明CO2是否支持铁的燃烧。
实验方法 | 可能观察到的现象和结论 |
如果铁丝在装有O2和CO2的集气瓶中都燃烧,证明CO2支持铁的燃烧 | |
如果铁丝在装有O2的集气瓶中燃烧,在装CO2的集气瓶中逐渐冷却,证明CO2不支持铁的燃烧 |
参考答案:
【答案】
(1)2Mg+O2
2MgO
(2)CO2支持镁的燃烧(或镁在CO2中可以燃烧),不能
(3)物质燃烧不一定有O2参加
(4)增大细铁丝与二氧化碳的接触面积
(5)CO2不支持火柴燃烧,燃着的火柴放入装有CO2的集气瓶后立即熄灭,火柴对铁丝加热的时间过短,铁丝未达到燃烧所需温度,将两根弯成螺旋状的细铁丝分别系上一支燃着的火柴,待火柴即将燃尽时,将两根铁丝分别插入装有O2和CO2的两个集气瓶中,观察现象。(或:用酒精灯将两根细铁丝加热至红热状态,迅速将它们分别插入装有O2和CO2的两个集气瓶中,观察现象)(合理即可)
【解析】解:【活动一】(1)、镁和二氧化碳反应生成氧化镁和碳,反应的化学方程式为2Mg+O2
2MgO;(2)、实验①的结论是:镁在CO2中可以燃烧,所以不能用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾;(3)、由实验①可知物质燃烧不一定有O2参加反应;【活动二】(1)、将细铁丝弯成螺旋状的目的是增大细铁丝与二氧化碳的接触面积;(2)、CO2不支持火柴燃烧,燃着的火柴放入装有CO2的集气瓶后立即熄灭,火柴对铁丝加热的时间过短,铁丝未达到燃烧所需温度所以实验②中细铁丝未得到充分加热;将两根弯成螺旋状的细铁丝分别系上一支燃着的火柴,待火柴即将燃尽时,将两根铁丝分别插入装有O2和CO2的两个集气瓶中,观察现象。(或:用酒精灯将两根细铁丝加热至红热状态,迅速将它们分别插入装有O2和CO2的两个集气瓶中,观察现象)。
所以答案是:(1)2Mg+O2
2MgO;(2)CO2支持镁的燃烧(或镁在CO2中可以燃烧);不能;(3)物质燃烧不一定有O2参加;(4)增大细铁丝与二氧化碳的接触面积;.(5)CO2不支持火柴燃烧,燃着的火柴放入装有CO2的集气瓶后立即熄灭,火柴对铁丝加热的时间过短,铁丝未达到燃烧所需温度;将两根弯成螺旋状的细铁丝分别系上一支燃着的火柴,待火柴即将燃尽时,将两根铁丝分别插入装有O2和CO2的两个集气瓶中,观察现象。(或:用酒精灯将两根细铁丝加热至红热状态,迅速将它们分别插入装有O2和CO2的两个集气瓶中,观察现象)(合理即可).
【考点精析】解答此题的关键在于理解燃烧与燃烧的条件的相关知识,掌握燃烧的条件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧气(或空气)(3)温度达到着火点.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】用下列物质的序号填空:
①氢气 ②高锰酸钾 ③硫磺 ④二氧化锰 ⑤雪碧饮料 ⑥洁净的空气
(1)属于混合物___________;
(2)属于单质的有_________;
(3)属于化合物的有________ ;
(4)属于氧化物的有__________。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
(1)从分类角度:空气属于(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从微观角度:用“
”表示氮原子,“
”表示氧原子。
①用“
”可表示的微粒是(填化学式)。
②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计,如图可表示空气微观模型的是(填标号)。
(3)从变化角度:已知:常压下,氮气沸点-196 ℃,氧气沸点-183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是。
(4)从环保角度:下列保护空气措施合理的有(填标号)。
A.工厂通过加高烟囱直接排放废气
B.植树造林
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】根据如图所示的实验回答问题

(1)图1的装置中,当两种物质充分反应后,天平不在保持平衡,指针向右偏转。天平不平衡的原因是。若反应物不变,要使天平在反应后仍然保持平衡,你认为对装置的改进措施是。
(2)如图2,图中乙试管产生的是气,与之相连的是极。(填“+”或“-”)反应的化学方程式为。
(3)图3实验采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是。
实验中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是 , 该反应的化学方程式是。 -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】下列物质中,放入水里不能形成溶液的是( )
A.食用油B.白醋C.白糖D.食盐
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】通常状况下,下列溶液的溶质为液体的是( )
A.酒精溶液B.蔗糖溶液C.氯化钠溶液D.碘酒
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义下列关于溶液的说法正确的是( )
A.溶液一定是均一、稳定的混合物,且一种溶液中只能含一种溶质
B.溶液组成中一定含有水
C.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
D.溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中
相关试题