【题目】向滴有几滴酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应。
(1)上述过程的实验现象为 。
(2)如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,写出每种图形代表的离子。(填离子符号)
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(3)氨水(NH3·H2O)也能使酚酞变色,原因是氨水和氢氧化钠溶液中均含有一种相同离子,该离子是 。(填离子符号)
参考答案:
【答案】
(1)溶液由红色变为无色,静置半分钟溶液仍为无色
(2)Na+ OH- Cl-
(3)OH-
【解析】
试题分析:
(1)氢氧化钠能使酚酞溶液变红色,而酚酞溶液在中性或酸性溶液中为无色,故用盐酸滴定含有酚酞的氢氧化钠溶液,反应现象为溶液由红色变为无色,且静置半分钟溶液仍为无色;
(2)反应前烧杯中装有氢氧化钠溶液,所含离子为 Na+、OH-,滴定管中是稀盐酸,所含离子为H+、Cl- ;反应后生成 NaCl 和 H2O,含有 Na+、Cl-;故综合反应前后的图形,可推知“
”为 Na+ 、“
”为 OH-、“
”为 Cl-;
(3)能使酚酞变红色的根本原因是溶液中含有 OH-,氨水与 NaOH 溶液均能使酚酞溶液变色,故两者中都含有的离子是 OH-。
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A. 氧气用于供给呼吸 B. 氮气用作食品袋内的保护气
C. 二氧化碳用于植物的光合作用 D. 金刚石用来裁玻璃或作钻石
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查看答案和解析>>【题目】下列化学符号所表示的意义正确的是
A.N2:表示氮气由2个氮原子构成
B.FeO:表示氧化铁这种物质
C.Fe2+:可以表示一个铁离子
D.Ne:可以表示一个氖原子
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查看答案和解析>>【题目】下列不属于缓慢氧化的是
A. 动物呼吸 B. 苹果腐烂
C. 镁条燃烧 D. 钢铁生锈
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查看答案和解析>>【题目】有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验:
Ⅰ.取少量固体于烧杯中,逐渐加水并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示;
Ⅱ.取少量B点时的清液于试管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不变色;
Ⅲ.继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。

请回答下列问题:
(1)BC段可观察到的现象是____________________________,从C到D液体的pH________(填“增大”“减小”或“不变”);
(2)原白色固体中一定含有____________________________,可能含有________________;
(3)D点时,溶液中一定含有的溶质是____________________;
(4)为进一步探究该白色固体的成分,该组同学取少量原固体样品于试管中,加足量水溶解,加______________________,过滤;再向滤液中加____________________,观察现象。
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查看答案和解析>>【题目】兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂,一包是柠檬酸晶体,另一包是标注为钠盐的白色粉末.将少量柠檬酸和这种白色粉未溶于水,混合后产产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究:
【提出猜想】猜想1.碳酸钠;猜想2.碳酸氢钠;猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠
【查阅资料】①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性;
② 碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解
【实验探究】 小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验:
实验操作
实验现象
实验结论
小月
将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度
pH_____7(填“>”、“<”或“=”)
溶液呈碱性,猜想1成立
小妮
用下图所示的装置进行实验
试管A中有水珠产生,试管B中液体变浑浊
猜想2成立,试管B中反应的化学方程式为___________。

【交流反思】大家一致认为小月和小妮的结论不准确:
(1)小月实验结论不准确的原因是_____________;
(2)小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有_______。
【继续探究】小戚称取mg白色粉末与足量稀盐酸反应,充分反应后生成二氧化碳的质量为n g,通过计算并分析实验数据确定猜想3正确,则n的取谊范围为_______(用含m 的代数式表示)。
【结论分析】探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氧钠,分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。
【拓展应用】下列物质常温下放置一段时间也会分解的是_______(填序号)。
A.浓硫酸 B.氢氧化钠 C.碳酸氢铵 D.氯化钠
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A. 有剧毒 B. 越少越好
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