【题目】酸雨,对自然界的危害较大,污染较为严重,主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。
(提出问题)通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。
(查阅资料)(1)“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X ”。这个化学方程式中最后一种物质X的化学式是:______。
(2)“二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊。”
根据上述资料,甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究。
(实验探究一)甲同学进行了如下图所示A、B两步实验:
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甲同学观察到:A中_____________, B中澄清石灰水变浑浊。
于是“得出结论”:煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素。
(3)乙同学认为甲同学的实验方案有不合理之处,理由是_________。
(实验探究二)丙同学进行了如下图所示实验(部分装置在图中略去):
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(探究与结论)(4)上图C装置的作用是__________。
(5)丙同学的实验中要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是_________。
(反思)(6)为了防止减少酸雨的危害,我们应该怎么做?(写一点即可)________。
参考答案:
【答案】H2SO4 高锰酸钾溶液褪色 二氧化硫也能使石灰水变浑浊 充分吸收SO2 B中溶液褪色,C中溶液不褪色,D中溶液变浑浊 对煤和石油进行脱媒处理或清洁能源
【解析】
(1)根据反应的化学方程式5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X及质量守恒定律(反应前后各原子种类和数目不变)判断:反应前5SO2、2KMnO4、2H2O中共含有5个硫原子、2个钾原子、2个锰原子、20个氧原子、4个氢原子,反应后K2SO4、2MnSO4中共含有3个硫原子、2个钾原子、2个锰原子、12个氧原子、0个氢原子,2X中应含有4个氢原子、2个硫原子、8个氧原子;一个X分子中应含有2个氢原子、1个硫原子、4个氧原子,所以这个化学方程式中最后一种物质X的化学式是H2SO4;
(2)根据结论:煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,二氧化硫具有强氧化性,能使高锰酸钾溶液褪色;可观察到A中高锰酸钾溶液褪色;
(3)由于二氧化硫也能使石灰水变浑浊,所以不能判断含有碳元素;
(4)因为二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),所以C装置的作用是充分吸收SO2;
(5)二氧化硫的检验用品红,二氧化硫会使之褪色,二氧化碳检验用澄清石灰水,检验二氧化碳之前先检验二氧化硫,再将之除尽,最后检验二氧化碳,二氧化碳能使石灰水变浑浊,
(6)为了防止减少酸雨的危害,我们应该对煤和石油进行脱媒处理或清洁能源。
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查看答案和解析>>【题目】实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:① ______ ② ______
(2)用大理石和稀盐酸反应制取CO2,反应方程式为 ________ ,应选用的发生装置是(填代号,下同) ______ ,最好选用的收集装置是 ______ 。
(3)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢氨都能产生二氧化碳,其化学方程式分别是:
①2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3
NH3↑+H2O+CO2↑某同学采用反应①的方法制取CO2,应该选用的发生装置是 ______ ,他不选择反应②制取CO2的理由是 _________ 。将燃着的镁条伸入装有二氧化碳气体的烧杯,镁条继续燃烧。这个实验引发了我对过去某些知识的反思,从而有些新的发现:________ 。(写一点即可)
(4)小明同学用KMnO4固体制取O2,应选用的发生装置是A,选择理由是 _____ ,该反应的化学方程式为 _________。为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是________。
(5)阅读材料回答问题
资料: ①硫化氢是一种无色气体,低浓度时有臭鸡蛋气味,其密度比空气密度大,有剧毒。
②硫化氢的水溶液为氢硫酸,是一种弱酸,当它受热时,硫化氢又从水里逸出。
③实验室常用块状硫化亚铁和稀硫酸反应制取硫化氢气体。
实验室制取硫化氢必须在通风橱内进行,是因为 ____。剩余的硫化氢气体可用图F装置进行吸收,气体从 ______(选填“甲”或“乙”)端进入。
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查看答案和解析>>【题目】某家里蒸馒头用的纯碱中含有少量的氯化钠,某实验小组要测定该纯碱中碳酸钠(Na2CO3)的含量.现取该纯碱样品8g,加入136.7g某稀盐酸溶液恰好完全反应,同时产生了2.2g气体.试计算:
(1)纯碱样品中碳酸钠的质量;
(2)反应后所得氯化钠溶液中溶质的质量;
(3)反应后所得氯化钠溶液的溶质质量分数.
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查看答案和解析>>【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
(1)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,如碳与水的反应,其微观过程示意图如下所示:

①该反应中属于单质的是 _____________ (填字母序号);
②该反应的化学方程式为 ____________ ;
③从微观角度分析,化学变化的实质是_________。
(2)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景。将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O2
6H2O+ ______ 。 -
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查看答案和解析>>【题目】图1是某粒子的结构示意图,其元素所形成的单质可用图2的装置来制取。

(1)该元素原子的核电荷数为_____,其原子最外层电子数为_____。
(2)图2装置中棉花团的作用:_____。
(3)用图2装置制取上述单质的化学方程式为_____。
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查看答案和解析>>【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线如图所示:

(1)30℃时,甲物质的溶解度为_____g。
(2)30℃时,a、b两点中,_____点为甲物质的不饱和溶液。
(3)10℃时,两曲线交点的意义是_____。
(4)20℃时,比较甲、乙两物质的饱和溶液中溶质质量分数的大小:甲_____(填<”或“=”)乙。
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查看答案和解析>>【题目】用化学方程式表示下列事实:
(1)纯净的氢气在空气中燃烧:_____。
(2)工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是Fe2O3)在高温下炼铁:_____。
(3)服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症:_____。
(4)煅烧石灰石制取生石灰:_____。
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