【题目】图中A~E是操作化学常见的物质,已知A和E都可以作燃料,其中A是天然气的主要成分,请分析回答:
![]()
(1)反应①的化学方程式为 ;
(2)反应②中的产物B通常用 检验;
(3)E物质作燃料的优点是 (答一条即可)。
参考答案:
【答案】(1)CH4+2O2点燃CO2+2H2O (2)带火星的木条 (3)产物无污染(或燃烧热值高等)
【解析】
试题分析:框图式的推断题,抓住一些特殊的反应现象、特殊的性质及特殊的反应条件等级题目的“题眼”, 该题的题眼A是天然气的主要成分,可判断为甲烷,与B在点燃条件下反应,故可判断B应为氧气,燃烧生成二氧化碳和水,其中D在通电条件下反应,说明D为水,则C为二氧化碳,E可以作燃料,说明具有可燃性,故E为氢气
(1)反应①即甲烷燃烧,化学方程式为:CH4+2O2点燃CO2+2H2O
(2)反应②中的产物B即氧气,具有助燃性,能使带火星的木条复燃,燃着的木条燃烧更旺,故通常用带火星的木条
(3)E物质是氢气,作燃料的优点是:产物无污染(或燃烧热值高等)
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】去年四月,“苏丹红”事件惊动全国,原因是“苏丹红一号”含有致癌物质,其化学式为C16H12N2O,下列说法正确的是
A.“苏丹红一号”是一种有毒的氧化物
B.“苏丹红一号”属于有机物,含碳元素质量分数为54.7%
C.“苏丹红一号”四种元素的质量比34:56:27:4
D.“苏丹红一号”是由四种元素组成,其原子个数比为16:12:2:1
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【学生板演】该反应的化学方程式 。
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么?
【假设猜想】针对疑问,大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下,请你补上猜想四。
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四:
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是 ,
理由是 .
【实验探究】
(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有 。
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaC12溶液,进行如下三个方案的探究。

【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予了肯定.同时指出(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了如下两处错误:
①实验操作中的错误是 ;
②实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是 .
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图是同学们经常使用交通工具﹣﹣自行车,请完成下列各题:

(1)所标各部件中由金属材料制成的是 (填序号),属于有机合成材料的有 (任选一种物质填序号)。
(2)车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀,这是铁与空气中的 和水蒸气等物质发生化学反应的结果。通常用盐酸除铁锈,该反应的化学方程式为 ;
(3)新型食品保鲜剂“纳米α铁粉”被称为“双吸剂”,其实质就是利用了铁生锈的原理,若用化学方法检验使用一段时间的“纳米α铁粉”是否完全失效,可选用 检验,若出现 的现象,说明该双吸剂仍可使用。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】下列物质露置于空气中,一段时间后,质量减小的是
A.碳酸钙 B.浓硫酸 C.浓盐酸 D.氢氧化钠
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】室温时,有两瓶硝酸钾溶液,一瓶为饱和溶液(溶质的质量分数为24%),另一瓶为5%的溶液,下列实验操作中,无法区分这两种溶液的是( )
A.加一定量的水 B.加入少量硝酸钾晶体
C.略降低温度 D.室温时,蒸发少量水
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】下列有关溶液的叙述正确的是( )
A.一杯食盐水,下部分比上部分咸
B.温度一定时,析出硝酸钾晶体的溶液一定是硝酸钾的饱和溶液
C.一种溶剂只能溶解一种溶质
D.溶剂量不变时,加入的溶质越多,溶液质量也一定越大
相关试题