【题目】有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4、中的一种或多种物质组成。小明为了探究其成分,设计并完成了如下图所示的实验。
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根据以上实验,回答:
操作①是
原固体粉末中一定没有的成分是
生成沉淀A的化学方程式是
根据上述实验 (填‘能’或‘不能’)确定原固体粉末中含有NaCl、NaNO3。
参考答案:
【答案】(1)过滤 (2)硫酸铜(3)2NaOH+MgCl2==Mg(OH)2↓+2NaCl (4)不能
【解析】
试题分析:(1)根据图示可知:操作①将前面的混合物分离成白色沉淀和无色溶液两部分,即分离不溶性固体和液体。所以此操作为过滤。
(2)根据图示可知:固体粉末加水溶解后,可得到无色溶液,即溶液中不含有色物质。在题目所给的物质中,硫酸铜溶解于水会形成蓝色溶液,与题意不符。所以原固体粉末中一定不含硫酸铜。
(3)白色沉淀是由固体粉末溶解于水后与氢氧化钠反应生成的。根据题意可知,只有氯化镁可与氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠。反应的化学方程式为:2NaOH+MgCl2==Mg(OH)2↓+2NaCl
(4)根据上述推测可知:固体中一定会存在氯化镁,所以无色溶液中含氯化镁与氢氧化钠反应生成的氯化钠。当再加入硝酸银时,可与其反应生成氯化银沉淀。符合题意产生白色沉淀B。因此无法确定原混合物中是否含氯化钠。硝酸钠在题目中的操作中不发生变化,无法确认是否存在。所以无法确定原固体粉末中是否含氯化钠和硝酸钠。
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查看答案和解析>>【题目】根据下图回答问题。

(1)图A所示实验,将注射器中氢氧化钠溶液注入瓶中,看到的现象是________________,发生反应的化学方程式为______________________________________________________________。
(2)图B是某同学设计验证质量守恒定律的实验,该实验不能达到目的的理由是________________。
(3)图C1是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究。随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液温度变化如图C2所示,a,b两点测得溶液的温度均是32 °C,b点时溶液呈________(填“酸性”“碱性”或“中性”)。当溶液的温度为38 °C时,可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是______________________________。
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查看答案和解析>>【题目】根据如图所示的实验回答问题:

(1)图①是探究人体吸入空气和呼出气体成分的实验。实验现象是_______________________,由此得出的结论是________________________________。
(2)图②是与铝有关的实验。铝丝与稀盐酸反应的实验现象是________________;某位同学在进行铝和硫酸铜溶液反应的实验时,未观察到明显现象,可能的原因是________(填序号)。
A.铝丝未打磨 B.硫酸铜溶液变质
C.铝的金属活动性比铜弱
(3)图③是验证二氧化碳性质的实验。其中实验甲的作用是___________________________。
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查看答案和解析>>【题目】根据下图所示的实验回答问题:

(1)甲实验中仪器a的名称是________;停止加热时,要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,原因是________________。
(2)乙实验中,向U形管左右两端同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠溶液和稀盐酸,开始时,________端溶液呈红色,充分反应后U形管中溶液全部变成无色,除酚酞外,此时溶液中一定含有的溶质是________。
(3)丙实验中,要将试管口略向下倾斜的原因是________________________。
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查看答案和解析>>【题目】根据图中A、B、C 三种固体的溶解度曲线回答:

(1)t1℃时,A的不饱和溶液变成饱和溶液可采用的一种方法是________ 。
(2)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系是_________ 。
(3)将t2℃的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃,不会析出晶体的是_________ 。
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查看答案和解析>>【题目】A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质,它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“—”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件己略去)。

(1)若A的固体可用于人工降雨,B为植物光合作用的产物之一,E在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。则B为______;D与E反应的基本类型为_______。
(2)若A为人体胃酸的士要成分,D与E经混合研磨可产生刺激性气味的气体,且图中体现了A的四种不同化学性质。则C物质的类别_____(填“一定”或“不一定”) 为氧化物;D与E反应的化学方程式为______________。
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查看答案和解析>>【题目】小明在学习金属活动性顺序后,知道钾、钙、钠的金属活动性特别强,能与水反应生成碱和氢气。他思考镁紧排在钠后面,那么它是否也能与水反应呢?
【提出问题】镁是否能与水反应?
【实验探究】在两个烧杯中,分别加入等量的冷水和镁条,用酚酞作指示剂。实验过程和现象如图:

【反思与总结】
(1)小明得出的实验结论是________________________________。
(2)小明发现B试管放置在空气中一会儿,溶液的红色会褪色,这说明溶液的碱性减弱了。
猜想
验证方案
可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响,温度降低,溶解度变小,从而导致溶液碱性减弱
将褪色的溶液________,如果溶液变红,说明小明的猜想正确
小明通过实验证明了自己的猜想是正确的。
(3)一段时间后,小明观察到镁条在热水中无现象,但当他想到实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸与大理石反应时,便有了解释,他的解释是________________________________________________________________________。
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