【题目】A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质,它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“—”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件己略去)。
![]()
(1)若A的固体可用于人工降雨,B为植物光合作用的产物之一,E在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。则B为______;D与E反应的基本类型为_______。
(2)若A为人体胃酸的士要成分,D与E经混合研磨可产生刺激性气味的气体,且图中体现了A的四种不同化学性质。则C物质的类别_____(填“一定”或“不一定”) 为氧化物;D与E反应的化学方程式为______________。
参考答案:
【答案】(1)O2;复分解反应;
(2)不一定;NaOH+NH4Cl=NaCl+NH3↑+H2O[或Ca(OH)2+NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+2H2O]
【解析】(1)若A的固体可用于人工降雨,那么A是二氧化碳;光合作用会生成有机物和氧气,B为植物光合作用的产物之一,根据转化关系可知B是氧气;E在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等,那么E是碳酸钠,二氧化碳和氢氧化钠反应会生成碳酸钠。根据转化关系,D即能与二氧化碳反应,还能与碳酸钠反应,故D可能是氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠:Ca(OH)2 + Na2CO3== CaCO3 ↓+2NaOH,该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应,属复分解反应。(2)若A为人体胃酸的士要成分,那么A是盐酸;D与E经混合研磨可产生刺激性气味的气体,那么的D、E可能是碱和铵盐;图中体现了盐酸的四种不同化学性质,根据酸的化学性质可知:酸能与金属、金属氧化物、碱、盐反应,故C可能是氧化物,也可能是盐;D、E可能是碱和铵盐,常见的碱如氢氧化钠,常见的铵盐如氯化铵,反应的化学方程式表示为NaOH+NH4Cl=NaCl+NH3↑+H2O。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】用下列实验装置进行的相应实验,达不到实验目的的是( )

A. 用图1所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体
B. 用图2所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体
C. 用图3所示装置制取少量CO2气体
D. 在实验室中,用图4所示装置除去少量黄河水中的泥沙
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液(记作A、B),小强用下列方法鉴别,回答下列问题。
(1)他取适量的A、B两种溶液于试管中,分别加入适量氯化铁溶液,观察到A中产生红褐色沉淀,则A是________,发生反应的化学方程式为________________________。
(2)他另取适量的A、B两种溶液于试管中,分别加入适量碳酸钠溶液,观察到B中的现象为______________,发生反应的化学方程式为__________________________。
(3)他通过测定溶液的酸碱度来鉴别:若pH________________,则溶液为___________。
(4)他还利用了下列试剂进行鉴别,其中能鉴别的试剂是________(填字母)。
A.锌 B.硝酸钠 C.石蕊试液
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】下列图象能正确反映其对应变化关系的是( )

A. 加热一定质量的碳酸氢钠固体
B. 向盛有少量硫酸溶液的烧杯中滴加一定质量的水
C. 向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液
D. 向盛有一定质量NaOH和Na2CO3混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】根据下图实验回答问题:
实验一:图1是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

(1)操作④中用玻璃棒搅拌的作用是________________________________。
(2)操作⑥中的错误是________________。
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)____________、称量精盐并计算产率。
实验二:图2是验证硫酸铵的性质实验。

(4)图2实验验证了硫酸铵的物理性质:__________(答一条即可);化学性质:________________。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】(7分)灰某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。
【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡由碳、氢两种元素组成。
【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。
【实验验证】(1)用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上,观察到 ,证明有水生成。
(2)用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上,石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为 。
小明提出质疑:石灰水变浑浊不一定是生成碳酸钙,还可能是饱和石灰水受热后 ,析出了氢氧化钙。同学们又用右上图所示的装置进行实验,1分钟后,提起锥形瓶,翻转后注入20mL饱和石灰水,加塞、振荡,观察到石灰水变浑浊,确定有二氧化碳生成。
实验中小明观察到一个意外现象:锥形瓶内壁上有少量黑色物质。
【交流讨论】经分析,同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的 。由此他们猜想还可能生成一氧化碳。
为验证一氧化碳,他们设计了如下图所示的实验。

【实验验证】(1)实验前,先在玻璃管的中部放入一团棉花,其目的是 。
(2)将a端插入蜡烛的焰心。
(3)用酒精灯加热b端的氧化铜与水调和的糊状物,一段时间后,观察到黑色物质变成红色,证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。
(4)为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色,接下来的操作是: 。
【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质,浪费资源,且污染空气。为使其充分燃烧,应采取的措施是 (答一条即可)。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】汽车安全气囊内化学物质能在碰撞后生成一种空气中含量最多的气体,该气体是( )
A. 氧气 B. 稀有气体 C. 二氧化碳 D. 氮气
相关试题