【题目】下列是化学实验常用仪器和收集气体装置,回答有关问题
![]()
(1)请写出指定序号的仪器名称:A ____________ ;D____________。
(2)在溶解固体时,常使用玻璃棒C进行搅拌,其作用是_________________________。用B量取液体,读数时视线要与凹液面的______________处保持水平。
(3)实验室用F装置收集氧气,这种收集气体的方法叫____________法;能用此法收集氧气,说明氧气具有____________________的性质。
参考答案:
【答案】漏斗胶头滴管加速溶解最低排水集气法不易溶于水(写难溶于水或不能溶于水,在本次考试中也给分)
【解析】
(1)仪器名称:A漏斗;D胶头滴管;
(2)在溶解固体时,常使用玻璃棒C进行搅拌,其作用是搅拌、加速溶解;用B量取液体,读数时视线要与凹液面的最低处处保持水平;
(3)实验室用F装置收集氧气,这种收集气体的方法叫排水集气法;能用此法收集氧气,说明氧气具有难溶于水的性质。选择收集装置需考虑气体的密度,是否与空气的成分反应,气体在水中的溶解性。氧气的密度比空气的大,可以用向上排空气法收集,氧气难溶于水可以用排水法收集。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某化学兴趣小组对空气中氧气含量测定的再认识.

(经典赏析)教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1)。
(1)下列有关该实验说法正确的是_______。
A.实验装置简单,加热时间短
B.汞槽中的汞可以起到液封作用
C.生成的红色粉末加热分解又能得到汞和氧气
D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
(2)通过该实验,拉瓦锡得出了空气是由氮气和氧气组成,氧气约占空气总体积的____。
(实验回顾)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),写出红磷燃烧的文字或者符号表达式______________。兴趣小组用该方法测出的氧气含量12%,发现结果明显偏低,可能的原因是:(1)装置漏气;(2)___;(3)…
(结论与反思)多次实验证明红磷燃烧测定空气中氧气含量都明显低于21% ,通过查阅资料显示:当氧气的体积分数低于7%,红磷就要熄灭,无法将氧气耗尽,所以误差较大。
(实验探究1)已知铁生锈是与空气中的氧气和水发生化学反应的过程,生成一种暗红色的固体。小明根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量,于是进行了实验(装置如图3),通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。
(交流与反思)实验结束后能观察到的现象是铁丝表面有暗红色物质生成、试管内液面_______(填“上升”“下降”或“不变”)。
与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定空气中氧气的含量的主要优点是:___________________________。
(实验探究2)为了加快反应速率,小明通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、氯化钠、蒸馏水等物质又进行了实验(装置如图4),8分钟后测得的数据如表:
实验前的体积
实验后的体积
集气瓶内空气
烧杯内蒸馏水
烧杯内剩余蒸馏水
130mL
90.0mL
63.6mL
请计算出空气中氧气含量_____________(计算结果保留一位小数)
(结论与反思)通过上述实验探究,利用铁粉比铁丝可快速地完成实验并减小实验误差,你认为可能的原因是_______(填序号);
A.相同条件下,铁粉与反应物间有更大的接触面积,能使反应更快速充分
B.两者是不同物质,铁粉的化学性质更活泼,更容易与氧气反应
实验中炭粉、氯化钠能明显加快反应速率,则它们在反应中所起的作用可能是______作用。
(拓展延伸)常温下铜能与氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿(Cu2(OH)2CO3),写出该反应的文字或符号表达式_______,但若缺少其中一种物质则铜不会锈蚀。若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由_________。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是( )
A
B
C
D
X
纯净物
化合反应
物理变化
化学反应
Y
混合物
氧化反应
化学变化
化合反应

A. A B. B C. C D. D
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】(1)现有①二氧化碳 ②洁净的空气 ③液氮 ④冰水混合物 ⑤食盐水
(用序号填空)属于混合物的是___________________,属于纯净物的是________________________
(2)化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝,资源循环利用.例如:将燃料进行如下循环:
,这样既可解决能源问题,又能消除污染.上述构想中两个转化过程:①为________________②为_______________(填“物理变化”或“化学变化”) -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】(题文)几名同学对蜡烛火焰的焰心进行了以下探究,请你完成其中的一些步骤。

(1)点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1s后取出,现象如图甲所示,这证明外焰温度最高,你认为原因是__________________。
(2)向焰心处斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象,在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,如图乙所示,这说明焰心物质的性质是无色。气体具有___________性。
(3)猜想和验证:
(查阅资料)石蜡不完全燃烧时可能产生一氧化碳。常温下,一氧化碳为无色、无味、难溶于水的可燃性气体,燃烧时发出蓝色火焰。
猜想
操作
现象
结论
猜想①:焰心气体含有石蜡蒸气
取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,然后再在导管的另一端做点火试验。一段时间后,取下长玻璃管,打开湿毛巾,观察。
____________________
假设①成立
猜想②:焰心气体含有一氧化碳气体
________________________________________
假设②成立
(4)反思:酒精灯的火焰也分为三层,通常用外焰给物质加热,请写出酒精完全燃烧生成
二氧化碳和水的文字表达式:__________________。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】根据下列三种装置的图示回答有关问题。

(1)用来测定空气成分的方法很多,乙装置不能用来测定空气中氧气的含量,理由是____。
(2)甲装置的优点是____________。甲中反应的文字表达式为___________
(3)利用丙装置进行实验,足量的白磷在沸水的加热下会着火燃烧,实验开始时,活塞向______移(填“左”或“右”),白磷熄灭并充分冷却后,活塞应停留在刻度__________(填“0”或“2”或“4”或“6” 或“8” 或“10” 或“12” 或“14”)。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应。如图所示:

(1)硫在氧气中反应的文字表达式为______;甲瓶中水的作用是__________。
(2)铁丝在氧气中燃烧的反应文字表达式为__________________________________。如果按照图丙所示进行铁丝在氧气中燃烧的实验,可能造成的后果是________________。
(3)请从实验现象、反应类型两个角度说出图中三个反应的共同点:___________、__________。
(4)在做实验甲时,硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈。做实验乙和丙时,木炭、铁丝在氧气中剧烈燃烧,而在空气中只是发红,并未燃烧,据此说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与_____有关。
相关试题