Question

【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

（1）从空气组成角度：某同学利用红磷测定空气中氧气的含量，实验装置如图所示。

①实验原理：______（用化学方程式表示）。

②实验步骤：先用弹簧夹夹住橡皮管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。等红磷燃烧熄灭后再打开弹簧夹。

③误差分析：发现实验结论大于理论值，可能的原因有______。

A．装置漏气

B．实验时使用的红磷过量

C．实验时插入燃烧匙的速度太慢，集气瓶内部分空气受热逸出

D．红磷熄灭后没等集气瓶冷却就立刻打开弹簧夹

（2）从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

① 用“”可表示的微粒是______（填名称）。

② 同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，下图可表示空气微观模型的是______（填标号）。

（3）从变化角度：

已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是______。将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是______。

（4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程下图所示。

① Ⅰ中参加反应的单质甲为______。

② Ⅱ中反应的化学方程式为______。

③ 物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应Ⅲ______（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应。

（5）从环保角度：下列保护空气措施合理的是______（填标号）。

A．工厂通过加高烟囱直接排放废气

B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油

C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

Answer 1

【答案】 4P + 5O2 点燃 2P2O5 C 氮气 C 木条熄灭 液氧 氢气 4NH3 + 5O2 催化剂、高温 4NO + 6H2O 属于 BC

【解析】根据所学知识和题中信息知，（1）从空气组成角度：某同学利用红磷测定空气中氧气的含量。①实验原理：4P + 5O2 2P2O5 。②实验步骤：③误差分析：发现实验结论大于理论值，可能的原因有C．实验时插入燃烧匙的速度太慢，集气瓶内部分空气受热逸出。

（2）从微观角度：① 用“”可表示的微粒是氮气。② 同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。可表示空气微观模型的是C。（3）从变化角度：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是木条熄灭，液体气化吸热 。将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是液氧 。（4）从应用角度：利用空气制取氮肥。① Ⅰ中参加反应的单质甲为氢气，② Ⅱ中反应的化学方程式为4NH3 + 5O2 4NO + 6H2O。③ 物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应Ⅲ 属于氧化还原反应。（5）从环保角度：保护空气措施合理的是B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油。C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式。

点睛∶本题主要从微观，变化，应用，环保等方面考查空气组成和用途。