【题目】
化学与生产息息相关,请运用化学知识回答以下问题。
湿衣服在阳光下比在阴凉的地方干得快一些的主要原因是
宋代诗人于谦托物言志诗词《石灰吟》:“①千锤百凿出深山;②烈火焚烧若等闲。③ 粉身碎骨浑不 怕;④要留清白在人间!”从化学角度看,②③④分别描写了石灰从生产到使用过程的三个化学变化,请写出相关的化学方程式:
②
③
④
不法分子在铜片表面镀银制造假银元 (用化学方程式表示)
参考答案:
【答案】(1)分子是在不停地运动的,浓度越高分子运动速度越快。
(2)②CaCO3
CaO+CO2![]()
③CaO+H2O= Ca(OH)2
④Ca(OH)2 + CO2= CaCO3
+H2O
(3)Cu +2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag
【解析】
试题分析:(1)温度越高,分子运动越剧烈;
(2)②烈火焚烧若等闲:碳酸钙在高温的条件下分解生成氧化钙与二氧化碳;③ 粉身碎骨浑不怕:氧化钙与水反应生成氢氧化钙;④要留清白在人间:氢氧化钙与水反应生成碳酸钙。
(3)铜片镀银是铜和硝酸银反应生成银和硝酸铜,现象是铜的表面覆盖一层银白色的物质:
Cu +2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。
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查看答案和解析>>【题目】下列各物质中,属于混合物的是( )
A.酒精 B.洁净的空气 C.液态氧 D.冰水共存物
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查看答案和解析>>【题目】某学生在加热氯酸钾制取氧气的实验室中,错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中,其结果是( )
A.反应速率快,生成氧气的量增多
B.反应速率快,生成氧气的量减少
C.反应速率不变,生成氧气的量增多
D.反应速率不变,生成氧气的量不变
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查看答案和解析>>【题目】下图中的A~I表示几种初中化学常见的物质,其中A、D、I是氧化物,I中两种元素质量之比为3:4;B元素在地壳中的含量位居第三;C由三种元素组成;G为紫红色。图中“—— ”表示两端的物质间能发生化学反应;“ → ”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。

写出E的化学式 。
(2)写出B →A反应的化学方程式 。
(3)反应①、②和③的基本反应类型相同,该基本反应类型是
(4)写出H与D反应的化学方程式 。
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查看答案和解析>>【题目】硝酸(HNO3)是工业上常用的三大强酸之一,HNO3中氮元素的化合价是
A.+3 B.+5 C.+7 D.﹣3
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查看答案和解析>>【题目】实验室使用块状石灰石(CaCO3)和稀盐酸制CO2,当观察不到有气泡产生,固体仍有剩余时,通常认为反应结束,剩余液呈中性。某兴趣小组对此进行了以下探究:
【实验操作】(1)向试管中加入5粒石灰石,倾倒约试管体积1/3的稀盐酸(1:1);观察不到气泡后,仍有固体剩余;将试管静置。
(2)取上层清液,用pH试纸测得溶液pH=2,说明溶液显酸性;
【实验思考Ⅰ】反应剩余液中有哪些物质?其中能使溶液pH=2的有哪些?
【实验探究Ⅰ】(1)甲同学通过实验排除了CaCl2的可能性。简述其实验方案___________。
(2)乙同学将CO2通入蒸馏水中至饱和,测得pH>5,。
(3)综合甲、乙两同学实验,得出的结论是:剩余液中还含有_______________。
【实验思考Ⅱ】试管中剩余固体是否仍含有CaCO3?
【实验探究Ⅱ】小组同学向试管中继续加入稀盐酸(1:1),又有大量气泡产生。
(1)由此得出的结论是_____________________________,写出该反应的化学方程式
比较稀盐酸加入前后的实验现象,解释“又有大量气泡产生”的原因:________________________________________。
【拓展延伸】(1)反应剩余液放置一段时间后,溶液pH增大,其主要原因是盐酸有挥发性,溶质氯化氢挥发了。
(2)假如用100g14.6%的稀盐酸和足量的石灰石反应,看不到气泡产生时,停止收集气体。收集到的CO2质量_______(选填“>”、“<”、“=”)8.8g。
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查看答案和解析>>【题目】实验室按如图所示装置制取CO2,并检验CO2的性质,试回答以下问题:

(1)实验开始时,先应检查装置A的 .
(2)用装置A来制取CO2,所用的药品时______ ___(写化学式).
(3)若要用装置B鉴定CO2,当将标①和②的导管口连接时,B中看到的实验现象是________.
(4)烧杯D中放有燃着的蜡烛,当将标①和④的导管口连接,D中看到的实验现象说明CO2具
有_________性质.
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