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【题目】请从39-A或39-B两题中任选1个作答，若两题均作答，按39-A计分。
39-A | 39-B |
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(1)碳酸钙的化学式为________。 (2)每片钙片中钙300 mg，请用计算式表示其计算过程_____________。 | (1)硫酸亚铁的化学式为________。 (2)某成人按此说明书服药1天，可补充铁元素________mg。 |
参考答案：
【答案】 CaCO3 750mg×40÷100 FeSO4 168mg
【解析】【39-A】(1)碳酸钙的化学式为：CaCO3；(2) 每片钙咀嚼片中含钙元素的质量为：750mg×
；【39-B】(1)硫酸亚铁的化学式为：FeSO4； (2)456mg硫酸亚铁中含铁元素的质量为：456mg×
=168mg。
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查看答案和解析>>【题目】小明做了一个名为“覆水可收”的兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中(如下图所示)。玻璃杯倒扣在盘子中后，相关分析如下，请在你认为正确的分析后画“√”，不正确的画“×”。
(1)一段时间后，蜡烛熄灭_______；
(2)一段时间后，玻璃杯内水面上升________；
(3)最终杯中液面高于盘中液面______；
(4)水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化___；
(5)水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气_____；
(6)该方法能准确测定空气中氧气的含量______。
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查看答案和解析>>【题目】太阳能吸附式制冷结露法空气取水器可用于野外获取淡水，工作原理如下图所示。
(1)蒸发冷凝器中发生的是_______(填“物理”“化学”)变化。
(2)吸附剂中主要物质为SiO2和CaCl2，SiO2中硅元素的化合价为________，CaCl2中钙、氯元素的质量比为________。
(3)如下图所示，电子秤上的量筒中盛有蒸馏水，放置一段时间，电子秤示数变小，从微粒的角度解释其原因是______。
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查看答案和解析>>【题目】(1)将浑浊的河水用图1所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的主要作用是_____，净化后得到的水属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)生活中常用_______来区分硬水和软水，生活中降低水的硬度的方法是______。
(3)电解水实验如图2所示，与电源负极相连的玻璃管中生成的气体是______，该反应的符号表达式为______。
下列关于电解水的说法不正确的是___________(填序号)。
A．水分子没有发生改变 B．水是由氢元素和氧元素组成
C．氢原子和氧原子没有发生变化
(4)北京极度缺水，应提倡节约用水。下列节水措施合理的是_____(填序号)。
a．用淘米水浇花 b．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
c．将生活污水、工业废水直接排入河流 d．使用节水龙头
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查看答案和解析>>【题目】根据下图回答问题:
(1)写出标有序号的仪器名称：①____________②___________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式________；该反应属于_________(填写基本反应类型)，可选用的发生装置为______(填序号)。若要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置为______(填序号)。若要收集干燥的氧气，实验中检验该气体是否收集满的方法是______。
(3)若实验中出现下列问题，你能指出操作中的错误吗？
①制取氧气后水槽中的水变紫了__________；②刚开始加热试管便炸裂了__________；
③结束实验时试管炸裂了__________。
(4)用上述方法制取两瓶氧气，分别完成铁丝和硫粉的燃烧实验，两个反应的符号表达式分别是_______、______。实验中集气瓶内都要留少量的水，其中水可以由细砂代替的是_________。
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查看答案和解析>>【题目】某校化学兴趣小组在老师的指导下，进行了关于双氧水分解的系列实验，请你帮助回答下列相关问题。
(1)取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许等质量的催化剂MnO2粉末和CuO粉末，发现a中比b中产生气泡的速率快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解速率的因素之一是________。
(2)探究双氧水浓度对其分解速率的影响。取两支相同的大试管，分别倒入适量的等质量的6%和15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是_________(选填序号)。
①收集气体 ②将水槽中待收集气体的小试管注满水
③检验装置的气密性 ④向大试管内加入少许MnO2粉末再倒入适量双氧水
(3)再取一支试管倒入适量15%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后如下图甲所示加热该支试管，溶液内气泡明显增多，此时将带火星的木条伸入试管内，火星却不能复燃。老师加装了一个U形管(如图乙装置)后，带火星的木条较易复燃。请分析改用乙装置后带火星的木条能复燃的原因是_______________。
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查看答案和解析>>【题目】测定空气中氧气的含量是初中化学的一个重要实验，请按要求填空。
(1)红磷燃烧的符号表达式_________。
(2)某同学用右图装置测定空气中氧气的含量：在一个具有刻度和活塞可以左右滑动的玻璃容器里放入一粒白磷(足量)，将玻璃容器固定好(如图，固定装置已省略)，放在盛有80℃水的烧杯上，如图进行实验。一段时间后将玻璃容器取下，冷却至室温。
说明：①装置气密性良好；
②活塞与玻璃容器间的摩擦力忽略不计；
③白磷燃烧所需的最低温度为40℃，燃烧时的现象与红磷燃烧相似。
试回答：实验过程中，可观察到的现象是：______________。
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