【题目】
[查阅资料]有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用。
[实验探究1]探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果:
各量取6ml的过氧化氢溶液,分别倒入1、2、3号三志试管中,取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块,分别放入2、3号试管中,并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内,观察现象并记录如下:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | |
材料名称 | 无 | 苹果 | 土豆 | |
实验现象 | 反应速率 | 很慢 | 稍快 | 较快 |
产生气泡 | 很少 | 比1中多 | 较多 | |
复燃情况 | 不复燃 | 复燃 | 很快复燃 | |
实验结论 | ||||
[实验探究2]探究浓度对过氧化氢分解速率的影响:
取10ml30%的过氧化氢三份,将其中两份分别稀释为不同浓度的溶液,同时测定收集到100ml氧气所用的时间,(其它实验条件均相同)记录如下:
实验编号 | 1 | 2 | 3 |
过氧化氢溶液浓度 | 5% | 15% | 30% |
所用时间(秒) | 205 | 25 | 3 |
实验结论 | |||
[实验条件3]用上述收集的仪器与不同位置进行反应,其中有一固体能在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体,该反应的化学方程式为: 。
参考答案:
【答案】【实验探究1】苹果、土豆对过氧化氢的分解均有催化作用,但催化效果不同
【实验探究2】浓度越大,反应速率越快
【实验探究3】S+O2
SO2
【解析】试题分析:从图表看:苹果、土豆对过氧化氢的分解均有催化作用,但催化效果不同或土豆催化效果较好。(一个化学反应可以有多种催化剂,不同催化剂的催化效果不同;从图表看过氧化氢的浓度越大反应速率越快;其中有一固体能在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体,该反应的物质是硫粉在氧气中燃烧,所以化学方程式为S+O2
SO2
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查看答案和解析>>【题目】通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是
实验操作
现象
结论
A
向收集满CO2的软塑料瓶中加入约
体积滴有石蕊试液的水,旋紧瓶盖,振荡塑料瓶变瘪,溶液变红
CO2能与石蕊反应
B
往久置于空气中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸
有气泡
氢氧化钠溶液已变质
C
在某无色溶液中滴加氯化钡溶液
有白色沉淀
无色溶液中一定含有SO42-离子
D
把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中
镁条与盐酸产生气体更快
镁的金属活动性比锌强
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(1)a仪器的名称为 ;
甲同学用A和C组合制取二氧化碳,乙同学用B和C组合制取二氧化碳,你认为那个组合更便于控制反应 (填写甲或乙)。
(2)甲同学利用装置D进行性质实验时,观察到紫色石蕊试液变红色,将红色液体充分加热未能重新变为紫色,你认为可能的原因是 ;
为使上述红色液体加热后能重新变为紫色,在气体通入装置D之前可接入上图装置 (填字母序号),在该装置中发生的主要化学反应方程式为 。
(3)乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中,无明显,经过思考讨论后,设计了如图G装置,使该反应有了明显现象,则装置G中的现象为 。
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查看答案和解析>>【题目】下述说法中正确的是( )
A.在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化
B.物质在变化中所表现出的性质,就是物质的化学性质
C.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
D.水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化学变化
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查看答案和解析>>【题目】下列物质属于纯净物的是( )
A. 喜旺纯牛奶 B. 澄清石灰水 C. 稻花香白酒 D. 娃哈哈蒸馏水
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查看答案和解析>>【题目】我市在“三创”期间对大量盆栽鲜花施用了S一诱抗素制剂,以保证鲜花盛开。已知S-诱抗素分子的化学式为C15H20O4请回答:
(1)s-诱抗素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 。
(2)S一诱抗素的相对分子质量为 。
(3)S一诱抗素中氧元素的质量分数为 。
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查看答案和解析>>【题目】下列物质在装有空气的密闭容器中燃烧,能够除去其中的氧气而得到较纯净氮气的是( )
A.硫 B.木炭 C.红磷 D.蜡烛
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