【题目】小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
(提出猜想)除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
(完成实验)按下表进行测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | 氯酸钾 | 580 |
② | 氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1) | 350 |
③ | 氯酸钾、氧化铜(质量比l:1) | 370 |
④ | 氯酸钾、氧化铁(质量比1:1) | 390 |
(分析数据、得出结论)
(1)由实验__________与实验④对比,证明猜想合理。
(2)实验所用的三种物质,催化效果最好的是_________________。
(反思)
(3)若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后______________不变;
(4)氯酸钾能被氧化铁催化分解放出氧气的文字表达式为____________ 。
参考答案:
【答案】①二氧化锰质量和化学性质氧化铁
氯化钾+氧气
【解析】
(1)对比实验①和④可知:加不加这种物质氯酸钾产生氧气的分解温度高低,加入这种物质后氯酸钾分解产生氧气的温度低的就能起到催化作用;
(2)氯酸钾分解所需温度最低的就是最好的催化剂,从表中数据看②氯酸钾分解时的温度最低所以二氧化锰是氯酸钾分解时最好的催化剂;
(3)催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率而本身的质量和化学性质都不发生改变的物质。
(4)氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下迅速分解生成氯化钾和氧气,文字表达式为:氯酸钾
氯化钾+氧气。
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查看答案和解析>>【题目】写出符合下列要求的文字表达式。
(1)生成物为无色液体和无色气体的分解反应_____________________;
(2)燃烧产生有刺激性气味气体的反应__________________;
(3)一种金属在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体___________________。
(4)上述反应中,属于化合反应的是_______(填序号,下同),属于氧化反应的是_______,属于分解反应的是__________。
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查看答案和解析>>【题目】某学习小组为探究空气中氧气的含量,设计了如图所示的装置,根据装置回答下列问题:

(1)实验中使用了足量的白磷,目的是_________________,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体______燃烧(填“支持”或“不支持”).
(2)当装置冷却到室温时,可观察到U形管右侧水面的变化情况是液面上升到刻度___________。
(3)反应完毕后,U形管右侧剩余的气体是____(填“纯净物”或“混合物”)。
(4)写出该实验的原理(文字表达式)_______________________。
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查看答案和解析>>【题目】实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:


(1)写出仪器①的名称:____;
(2)实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,其发生和收集装置组合为____;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是__________________________反应的文字表达式为 ______________________
(4)实验F中集气瓶底部少量水的作用是__________________________。
(5)已知甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物来制取,则实验室制取甲烷应选择的发生装置为___。
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查看答案和解析>>【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。右下图是元素周期表中的一格,从中获取的信息错误的是()

A. 该元素属于金属元素 B. 该元素原子的核电荷数为20
C. 该元素的原子序数为20 D. 该元素的原子的相对原子质量为40.08g
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查看答案和解析>>【题目】如图所示装置有多种功能,如收集、贮存气体等,下列说法不正确的是

A. 气体从a端进入集气,该气体密度比空气密度小
B. 气体从b端进入集气,该气体密度比空气密度大
C. 将此装置倒置后,气体从a端进入集气,该气体密度比空气密度大
D. 装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体应从b端进入
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查看答案和解析>>【题目】用化学符号表示下列意义:
(1)
个汞原子______; (2)
个二氧化碳分子______;(3)
个钙离子______; (4)保持氯化钠化学性质最小的粒子_______。
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