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【题目】已知标准状况下,空气的密度是1.29克/升,氢气的密度是0.089克/升,氢气难溶于水。下列方法中：①向上排空气法；②向下排空气法；③排水法。收集氢气可用（ ）
A. ① B. ② C. ①③ D. ②③
参考答案：
【答案】D
【解析】气体的收集方法的选择，要从气体的密度和溶解性考虑。
解：如果气体的密度比空气大，用向上排空气法收集，否则气体会在重力作用下，下沉而收集不到，如果密度比空气小，用向下排空气法收集，如果气体难溶于水或不易溶于水，就可以用排水法收集。
故选D。
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查看答案和解析>>【题目】对下列符号中“3”表示的含义错误的是
A. 3
O中的“3”表示3个水分子B.
中“3”表示铝元素的化合价为+3价C.
,中的“3”表示一个三氧化硫分子中含有3个氧原子D. 3C中的“3”表示3个碳原子
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查看答案和解析>>【题目】麻婆豆腐在清朝末年便被列为成都经典名菜.其配料见下表，此菜富含动植物蛋白质、钙磷、铁、维生素及碳水化合物具有温中益气解毒润燥等功效。原料：嫩豆腐、牛肉、青蒜苗。调料：菜油、盐、花椒、豆酸、辣椒粉、鲜肉汤。
（1）原料中提供蛋白质较多的是___________________(写出一种即可).
（2）此处钙、磷、铁主要指_________(填“单质”“化合物”或“元素”)，其中磷、铁的元素符号是___________、___________.
（3）将生石膏(
·
0)放进火中烙烧是制作石膏豆腐的一个关键工序，生石膏加热至63°C时，失去结晶水变成熟石膏(
).该反应的化学方程式是__________。 -
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查看答案和解析>>【题目】分类是学习化学的方法之一，下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是
A．氧气、碳酸钙、空气 B．氢气、硫酸钠、水
C．生铁、食盐、冰水 D．金刚石、熟石灰、石油
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查看答案和解析>>【题目】化学学习小组的同学对一瓶久置的氢氧化钠的化学成分产生了兴趣，他们根据自己已学的知识进行如下探究，请你共同参与并填空
【猜想假设】
猜想一；只有氢氧化钠
猜想二：是氢氧化钠和碳酸钠的混合物
猜想三：_______________________。
【查阅资料】
（1）
溶液显中性（2）
溶液与) 
溶液能反应产生白色沉淀【实验探究】
实验步骤
实验现象
实验结论
(1)用小试管取少量固体样品加水完全溶解，再滴加过量
溶液产生白色沉淀
猜想__________正确
(2)取(1)中的少量上层清液于试管
中，滴加酚酞溶液
__________
猜想二正确、猜想三不正确
【实验结论】
该氢氧化钠样品已部分变质，其化学成分是NaOH与
的混合物,引起NaOH变质的化学方程式为_________________________________________。【反思交流】
（1）实验室应 _____________________ 保存氢氧化钠;
（2）某同学认为用
溶液代替
溶液也可以得到同样的结论,另一位同学认为不可以，理由是: 
;溶液和NaOH溶液相混合也会出现_____________。因为
是 ________________。 -
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查看答案和解析>>【题目】下列俗语与物质的化学性质无关的是
A. 真金不怕火炼 B. 百炼方能成钢 C. 纸里包不住火 D. 玉不琢不成器
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查看答案和解析>>【题目】化学是一门以实验为基础的学科。根据下图,回答问题。
（1）写出编号所指仪器的名称:①________________；②_______________。
（2）以上装置图共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上；①________________；②_______________。
上述装置改进后，请继续回答下列问题，
（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和_____(填字母)进行组装小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是_____________(填化学式),在两个反应中它起__________作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:_____________________________。
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_______（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式：__________________________________。
（5）装置B、C都可以用来制取(4)中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点____________________________________。
（6）有一名同学欲用G装置收集
,则
应从导管口____________通入.
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