【题目】用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,固体混合物的质量随加热时间的变化如下图所示。下列分析错误的是
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A. 反应结束时能生成(a-b)g氧气
B. 在0~t1时段,因MnO2未起作用,所以反应未开始
C. P点处固体的成分是氯酸钾和氯化钾
D. 在t1~t2时段,固体中氯元素的质量分数不断增大
参考答案:
【答案】BC
【解析】A、有图像可知固体减少的质量,就是生成氧气的质量:(a-b)g,故正确;B、氯酸钾和二氧化锰的混合物加热一段时间后,氯酸钾才开始分解,在0~t1时段,反应未开始,不是MnO2未起作用,故错误;C、P点处在反应进行中,氯酸钾没有完全分解,剩余固体是:氯酸钾、氯化钾和二氧化锰,故错误;D、在t1~t2时段,固体的质量在不断加少,而氯元素的质量没有改变,所以固体中氯元素的质量分数不断增大,故正确;故答案为:BC。
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查看答案和解析>>【题目】下列有关物质的名称、俗名、化学式中,三者皆指同一物质的是( )
A.氧化钙、消石灰、CaO B.氯化氢、盐酸、HCl
C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D.氢氧化钠、烧碱、NaOH
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查看答案和解析>>【题目】改进教材实验有利于充分发挥实验教学功能,培养创新能力。
【魔棒生烟】图1为教材实验:蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒靠近时产生白烟。图2为改进设计。

(1)图1实验说明分子____________。
(2)图2改进设计的优点是___________。
【测定空气中O2的体积分数】图3为教材实验,图4为改进设计。

(3)实验中可以观察到红磷燃烧发出黄色火焰,放出大量的热并产生__________。
(4)图4改进设计中瘪气球的作用是____________。
(5)图4改进设计实验过程中瘪气球的变化情况是____________。
【实验室制取CO2】图5为教材中制取CO2的发生装置,图6是用软塑料管自制的气体发生装置。
(6)图6改进设计的优点是_______________。
(7)下图装置中具有图6装置相同优点的是______________(选填序号)。

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查看答案和解析>>【题目】下列说法中不正确的是( )
A.石蕊试液是一种酸碱指示剂
B.酸溶液能使红色石蕊试纸变蓝
C.酸溶液中都含有氢离子(H+)
D.碱溶液中都含有氢氧根离子(OH﹣)
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查看答案和解析>>【题目】经测定某硝酸铵(NH4NO3)样品中氮元素的质量分数为28.0%。下列说法正确的是
A. NH4NO3中N元素化合价依次为-1、+1价 B. 该样品可能是纯净物
C. 该样品硝酸铵的质量分数为70.0% D. 该样品可能混入了碳酸氢铵
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查看答案和解析>>【题目】下列括号中对日常生活的变化判断正确的是
A. 嘴嚼米饭时有甜味(化学变化)
B. 玻璃窗破裂(化学变化)
C. 二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊(物理变化)
D. 纯净物加热后变为混合物(物理变化)
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查看答案和解析>>【题目】下列物质属于碱类的是( )
A. 纯碱 B. 熟石灰 C. 生石灰 D. 石灰石
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