【题目】据统计,我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起,给人民造成重大损失。应用化学知识能有效地预防和控制火灾。下面对图中灭火实例灭火原理解释不正确的是
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参考答案:
【答案】A
【解析】A.住宅失火时,消防队员用水灭火是将环境温度降低到可燃物着火点以下,而达到灭火的目的,着火点是物质本身固有的属性,不能改变,故A选项错误;
B.酒精在桌上着火时,用湿抹布盖灭,可以隔绝空气或氧气,而达到灭火的目的,故B选项正确;
C.炒菜油锅着火时,用锅盖盖灭,是利用隔绝空气或氧气的方法达到灭火的目的,故C正确;
D.扑灭森林火灾时,开辟隔离带,是利用可燃物与火源隔离的方法达到灭火的目的,故D正确. 故选A.
试题分析:根据燃烧的条件和灭火的原理与措施分析.
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查看答案和解析>>【题目】(8分)(1)火柴盒侧面使用红磷而不使用白磷,其原因之一是因为红磷的着火点____ (填“高”或“低”),红磷燃烧的化学方程式为
(2)很多物质都能燃烧,例如铁丝在氧气中燃烧的现象为
反应的方程式为
(3)向盛有水的烧杯中加入少量品红,静置一段时间后,溶液逐渐变成红色,此实验主要说明分子的性质是_____________。将所得溶液通过简易净水器中的石英砂和活性碳等处理后,得到无色溶液,由此说明活性炭是具有___________性的物质.
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查看答案和解析>>【题目】下图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义,根据他们描述的内容,试判断他们所指的化学方程式是

A. S+O2
SO2 B. 2CO+O2
2CO2C. 2H2+O2
2H2O D. CH4+2O2
CO2+2H2O -
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查看答案和解析>>【题目】核外电子数相同,核内质子数不同的两种粒子,它们可能是
A.同种元素的不同原子 B.同种元素的原子和离子
C.两种不同元素的原子 D.一种元素的原子和另一种元素的离子
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查看答案和解析>>【题目】(9分)请根据下列实验装置图回答有关问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,应选用的发生装置是 (填写字母,下同);实验室制取氢气的化学方程式为 ,应选用的发生装置是 。
(2)实验室制取二氧化碳时,应选择的发生装置和收集装置是 (填写字母).向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭(如图F所示),说明二氧化碳具有的性质是 、 。
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查看答案和解析>>【题目】(6分)图甲是A、B、C微粒的结构示意图,图乙是两种元素在元素周期表的信息。

(1)图1中A结构示意图中x= ;C结构示意图中y= ;B结构示意图是 的结构示意图(填“原子”、“阳离子”、“阴离子”)
(2)图2中方框内的横线上应填的元素符号是 ;图1中B结构示意图的化学符号为 。
(3)图2中两种元素形成的化合物的化学式为 。
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查看答案和解析>>【题目】(本题共9分)碱式碳酸铜又称铜绿,是铜与空气中的氧气、二氧化碳和水等物质反应产生的物质。某化学兴趣小组同学发现Cu2(OH)2CO3受热分解后除生成CO2和 H2O外,试管中还有一些黑色粉末状固体。请结合所学知识,回答下列问题:
(1)若要证明有CO2和H2O生成,应选择下图的装置是 (填字母序号);理由是 。

(2)探究黑色粉末的成分。
【猜想与假设】
该黑色粉末可能是①碳粉、②氧化铜、③ ;
小明同学经过认真分析,认为上述猜想 一定不正确(填序号);其理由是 ;
【查阅资料】
a.碳粉与氧化铜均为不溶于水的黑色粉末;
b.氧化铜能与稀盐酸反应形成蓝色溶液;
c.碳粉既不与稀盐酸反应也不溶解在稀盐酸中。
【实验验证】
请你帮小组同学完成下述实验报告。
实验步骤
实验现象
实验结论
猜想②正确
(3)铜绿[Cu2 (OH)2CO3]受热分解的化学反应方程式: 。
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