【题目】学习小组用气体传感器来探究蜡烛在密闭空间里的燃烧情况,采集数据并绘制了氧气(曲线A)和一种产物一氧化碳(曲线B)含量随时间变化的图象。
说明:一氧化碳合量用ppm表示(1ppm=0.0001%)。
根据图象回答问题:
(1)蜡烛约在_____秒之间熄灭。推测另一产物二氧化碳含量随时间变化的总体趋势为(填“变大”、“变小”或“不变”)_____。
(2)点燃蜡烛后即有一氧化碳生成,30秒后一氧化碳含量迅速增加,最终不再改变。分析发生上述变化的原因。_____。
(3)从燃烧条件的角度写一点对物质燃烧的新认识。_____。
【答案】90~100 增大 点燃蜡烛,焰心和内焰处的石蜡蒸气无法与氧气充分接触而发生不充分燃烧,30秒后,氧气含量迅速降低,更多的石蜡蒸气燃烧不充分生成一氧化碳,氧气含量降低到一定程度后,蜡烛熄灭,反应停止 物质燃烧需要氧气达到一定浓度才能发生
【解析】
(1)根据蜡烛燃烧需要消耗氧气、还会生成二氧化碳来分析;
(2)根据燃烧的条件以及氧气不足来分析;
(3)根据数据来分析解答。
解:(1)由图象可知,氧气的浓度在90~100秒之间时不再改变,说明蜡烛约在90~100秒之间熄灭;蜡烛燃烧还会生成二氧化碳,所以二氧化碳含量随时间变化的总体趋势增大;故填:90~100;增大;
(2)因为点燃蜡烛,焰心和内焰处的石蜡蒸气无法与氧气充分接触而发生不充分燃烧,30秒后,氧气含量迅速降低,更多的石蜡蒸气燃烧不充分生成一氧化碳,氧气含量降低到一定程度后,蜡烛熄灭,反应停止,所以点燃蜡烛后即有一氧化碳生成,30秒后一氧化碳含量迅速增加,最终不再改变;故填:点燃蜡烛,焰心和内焰处的石蜡蒸气无法与氧气充分接触而发生不充分燃烧,30秒后,氧气含量迅速降低,更多的石蜡蒸气燃烧不充分生成一氧化碳,氧气含量降低到一定程度后,蜡烛熄灭,反应停止;
(3)由图象数据可知,物质燃烧需要氧气达到一定浓度才能发生;故填:物质燃烧需要氧气达到一定浓度才能发生。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)为了适应北方春季低温气候,在种植叶类蔬菜的时候适宜施加一种复合肥是___________(填化学式)氮肥有__________________,叶色浓绿,提高植物蛋白质含量的作用。
(2)牛奶可为人提供蛋白质,蛋白质是构成细胞的基本物质,是________________及修补受损组织的主要原料,通过食物获得的蛋白质和_____________(填化学式)等进入人体内都会先与水发生反应。
(3)若牛奶包装是一种塑料制品,它应该具有________性(填“热塑”或“热固”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请回忆你和老师共同学习的酸和碱反应的实验探究,并按要求进行实验设计与
(实验探究)
(1)据图设计酸和碱反应:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①向烧杯中加入 10mL 氢氧化钠溶液,并滴入几滴酚酞试液 | ①溶液颜色_____; | 酸和碱发生了中和反应。 |
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不断搅拌溶液 | ②不断搅拌溶液至溶液颜色变成_____色 |
写出硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式__________________。
(2)为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量,甲、乙两位同学设计了以下方案:
实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
甲同学的方案 | 取样,滴入几滴无色酚酞溶液 | 酚酞溶液不变色 | 酸、碱恰好完全反应 |
乙同学的方案 | 取样,滴入几滴紫色石蕊溶液 | 溶液变红 | 硫酸过量 |
(实验评价)
①甲、乙两位同学设计的二个方案中,有一个正确的方案,是________(填“甲”“乙” )。
②请分析另一个同学方案错误的原因是__________。
(实验反思)
探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余,还可选择一种试剂是(__________)
AFe BCa(OH)2 CCuO DNa2CO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类社会的发展离不开金属材料。如图是某硬铝的主要成分及相关实验。
(1)将未打磨过的硬铝放入足量稀硫酸中,整个过程中的实验现象是__________(填字母)
A先无气泡产生,后有大量气泡产生 B立即产生大量气泡 C无气泡产生
(2)将打磨过硬铝片放入硫酸铜溶液中,写出涉及到的一个化学反应的方程式___________。
(3)将一定量硝酸银溶液滴入盛放有硬铝粉末的试管中,充分反应后,过滤,得到滤渣和滤液。若滤渣中加入稀盐酸无气泡产生,则滤渣中一定含有的金属是___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硒元素在元素周期表的信息如图,下列说法正确的是
A. 硒原子核内有34个质子 B. 硒属于金属元素
C. 硒的相对原子质量是78.96 g D. 硒的中子数为34
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】鲜度保持卡(如图)以纸片为载体,以食用酒精(C2H5OH)和柠檬酸为原料制成。经常用于蛋糕、面包、月饼等食品包装内,能在被保鲜食品的周围形成一定浓度的气相保护层,从而达到保鲜的目的。
(1)酒精属于__________(填字母序号)。
A 单质 B 氧化物 C 化合物 D 有机物 E 纯净物
(2)酒精挥发形成气体保护层的过程其微观原因是:_____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用下图装置研究二氧化碳的性质。
(1)实验A的现象体现了二氧化碳的性质是 ______________________。
(2)实验B中,产生的现象的原因是____________________(用化学方程式表示)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】过氧化钙( CaO2)微溶于水,溶于酸,是一种对环境友好的多功能化合物。以下是制备过氧化钙的工艺流程图:
请回答下列问题:
(1)气体X是___________(填化学式),实验室常用澄清石灰水来检验X,该反应的化学方程式为____________。
(2)玻璃棒在过滤操作中所起到的作用是__________。下列是某同学进行过滤操作时的一些做法,其中正确的是___________(填字母序号)。
A直接向漏斗中倾倒待过滤的液体 B滤纸边缘高于漏斗边缘
C漏斗下端管尖紧靠烧杯内壁 D用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
(3)写出由物质A反应生成CaO2·8H2O的化学方程式____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】烧杯中盛有一定质量 MgO 和 Fe2O3 的固体混合物,向其中加入 100g 质量分数为 9.8%稀硫酸,恰好完全反应,得到该温度下的不饱和溶液 104.8g。则反应后所得溶液中溶质的质量为( )
A. 10.0gB. 11.2gC. 12.0gD. 12.8g
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