【题目】近几年我国某些城市酸雨污染较为严重,主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的。
[提出问题] 如何通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。
[查阅资料]
(1)二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色);二氧化碳不能使高锰酸钾溶液褪色。
(2)二氧化硫和二氧化碳一样,能和澄清石灰水发生反应生成难溶于水的亚硫酸钙(CaSO3),也能使澄清石灰水变浑浊。请写出二氧化硫气体使澄清的石灰水变浑浊的化学方程________。
根据上述资料,甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究。
[实验探究]
甲同学进行了如下图所示A、B两步实验:
![]()
实验现象:A______,B________。
得出结论:煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素。
[反思与改进]
乙同学认为甲同学的实验方案不合理,其理由是:______。
乙同学进行了如下图所示实验(部分装置在图中略去):
![]()
上图C装置的作用是_____________。
若乙同学的实验能准确证明煤中含有碳元素,则应看到的实验现象是__________。
参考答案:
【答案】SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O A紫红色溶液变为无色 B 澄清石灰水变浑浊 SO2也能使澄清石灰水变浑浊 吸收未反应完的SO2 稀高锰酸钾溶液褪色,澄清石灰水变浑浊。
【解析】
(2)二氧化碳和氢氧化钙反应生成亚硫酸钙沉淀和水,化学方程式为:Ca(OH)2+SO2=CaSO3↓+H2O;
【实验探究】
二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),二氧化碳不能使高锰酸钾溶液褪色,所以实验现象:A紫红色溶液变无色,B澄清石灰水变浑浊;
【反思与改造】二氧化硫和氢氧化钙反应生成亚硫酸钙沉淀和水,所以乙同学认为甲同学的实验方案不合理,其理由是:二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊;
高锰酸钾可以将二氧化硫氧化成三氧化硫,所以图C装置的作用是:吸收未反应的二氧化硫;
碳元素燃烧产物是二氧化碳,硫元素的燃烧产物是二氧化硫,所以乙同学的实验能准确证明煤中含有碳元素,所以应看到的实验现象是:稀高锰酸钾溶液褪色,澄清石灰水变浑浊。
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查看答案和解析>>【题目】下图为某化学反应的微观示意图,下列说法中不正确的是

A. 反应前后氢元素的化合价发生了改变
B. 图示中x的数值为3
C. 参加反应的甲中氢元素质量大于生成的丁中氢元素质量
D. 四种粒子代表的物质中有三种具有可燃性
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查看答案和解析>>【题目】结合图回答下列问题

(1)仪器名称:①__________。
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气,可选用的装置是____(选填字母),化学方程式为_______,氧气收集满取出后,结束实验时的正确操作_________。
(3)实验室制氢气常选用的药品是________和稀硫酸。若要控制反应的发生和停止,则应选择_____装置(选填字母),该装置的气密性检验方法为_________(可以借助图中其他仪器)。
(4)除去大量一氧化碳气体中少量的二氧化碳气体所选用的装置_____(选填字母),试剂名称________。
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查看答案和解析>>【题目】铁的化合物应用黄铁矿(主要成分是FeS2),是一种重要的化工原料,可用来制备硫酸和炼铁。

(1)工业上将黄铁矿粉碎的目的是______________
(2)高炉炼铁的化学方程式为_______________
(3)150吨含FeS280%的黄铁矿理论上最多可制得纯硫酸_____________吨。
(4)流程中______________(填“有”或“没有”)发生置换及应。
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查看答案和解析>>【题目】课外小组同学将100g盐酸分5次加入到某石灰石样品中,(已知杂质不与盐酸反应,也不溶与水),得到如下部分数据和图象。

计算:
(1)b的值______。
(2)该石灰石样品可制取二氧化碳的质量______。(要求计算过程)
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查看答案和解析>>【题目】鉴别
、CO、
三种气体,简便可行的方法是

A. 将气体分别通入澄清石灰水 B. 试验三种气体在水中溶解性
C. 用燃着的木条分别伸入瓶内 D. 将气体分别通入紫色石蕊试液
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查看答案和解析>>【题目】通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是

实验操作
A
想收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的水,旋紧瓶盖,振荡
塑料瓶变瘪
CO2能与水反应
B
把燃着的木条插入某瓶无色气体中
木条熄灭
该瓶中气体可能是二氧化碳
C
把MnO2加入过氧化氢溶液中
快速产生气泡
MnO2能增加O2的产量
D
称量铜粉在空气中加热前后的质量
加热后的质量比原来铜粉的质量大
该化学反应不遵守质量守恒定律
A. AB. BC. CD. D
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