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【题目】水与人类的生活息息相关。
(1)保持水的化学性质的最小粒子是__________(用化学符号表示)。
(2)如图“电解水实验”示意图，图中试管甲中的气体是_______。
(3)生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水，肥皂水遇_________(填“硬水”或“软水”)泡沫少、易起浮渣。
参考答案：
【答案】 H2O 氢气 硬水
【解析】（1）分子是保持物质化学性质的最小微粒，故保持水的化学性质的最小粒子是水分子，化学式是H2O；
（2）电解水实验中，与正极相连的电极产生的气体是氧气，与负极相连的电极产生的气体是氢气，氢气的体积是氧气的体积的2倍，故甲试管中的气体是氢气；
（3）检验软硬水用肥皂水，向水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少的是软水，反之是硬水；
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查看答案和解析>>【题目】有一包白色固体，可能是碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠、硝酸钡中的一种或几种，为确定 成分，进行如下实验（硝酸钠溶液和硝酸钡溶液均呈中性）：
① 白色沉淀 A 是______，化学方程式是______。
② 滤液 B 中溶质一定有______，可能有______（任写一种情况）； 为确定白色固体中可能存在的物质，进一步对滤液 B 进行实验，步骤如下：
Ⅰ. 重新取滤液 B，滴加过量的试剂 X； Ⅱ. 向Ⅰ中的溶液滴加过量的稀硝酸； Ⅲ. 向Ⅱ中的溶液滴加试剂 Y。完成填空：试剂 X 是__溶液（填“氯化钡”或“硝酸钡”）；试剂 Y 是_________溶液。 若_______ （写现象及对应的步骤编号），能确定白色固体中含有氢氧化钠。 若_______（写现象及对应的步骤编号），能确定白色固体中含有氯化钠。
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查看答案和解析>>【题目】实验室开放日，化学小组的同学来到实验室，对酸的性质很感兴趣，向老师提出研究硝酸的性质，老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究。
(1)（实验设计）
①将石蕊试液滴入稀硝酸中，预计石蕊试液由紫色变________色。
②将Zn片投入稀硝酸中，预计将产生氢气。
(2)（实验验证）
同学们按上述设计做了实验，却发现石蕊变色后一会儿即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出气泡，产生无色气体A，在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B。
（提出问题）
①石蕊试液变色后为何会褪色？
②上述产生的无色气体是什么？硝酸具有哪些特性？
（查阅资料）
看到如此异常的现象，在老师的指导下，同学们上网查到了下列资料：
①硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐，但不生成H2。
②含氮元素的某些气态物质的物理性质：
NH3
N2
NO
NO2
颜色
无色
无色
无色
红棕色
溶解性
极易溶于水
不溶于水
不溶于水
可溶于水或硝酸
（猜想与分析）
小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净，含有其他杂质造成的，要证明小明的观点，应进行的操作是________。
(3)大家一致认同了红棕色气体B是NO2 ， 但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法：
①小丽同学认为A是NH3 ， 但遭到了大家的一致反对，原是________。
②小强同学认为A是N2 ， 也遭到大家的一致反对，原因是________。
③经讨论，最终大家获得了A是NO，NO在试管口遇氧气生成NO2的共识。
(4)（实验探究）
小红同学对硝酸与Cu反应很感兴趣，便取了一小块Cu片投入稀HNO3中，发现Cu片溶解，也出现了上述Zn与稀HNO3反应的类似现象，确认生成了NO，并在老师的帮助下，测出恰好反应的Cu和HNO3的化学计算量数之比为3：8，由此获得了Cu与稀HNO3的反应化学方程式________。
(5)（交流与反思）
①根据探究结果，请你解释稀HCl跟Cu不反应而稀HNO3却能跟Cu反应的原因________。
②实验室制取氢气________(填“能”“不能”)用稀硝酸。
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查看答案和解析>>【题目】某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像，如图所示。下列说法正确的是
A. 图中c点所示溶液呈碱性
B. 图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4
C. 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中
D. 由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应
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查看答案和解析>>【题目】下图是实验室常用仪器，利用这些仪器可完成多个实验，请据图回答问题。
(1)加热液体：需要用到的仪器D的名称是__________；
(2)过滤液体：除玻璃棒外，还需选择仪器G、H和__________(填字母序号)；
(3)制取气体：实验室制取二氧化碳的化学方程式是__________，组装制取并收集二氧化碳的装置，需从上述仪器中选择__________(填字母序号)。
(4)小杨用澄清的石灰水检验二氧化碳，其原理是______________________(用化学方程式表示)，实验中，小杨观察到石灰水中持续出现气泡，但石灰水始终不变浑浊，你认为可能的原因是_________________。
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查看答案和解析>>【题目】我市多地都已经引入了共享单车，“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。
(1)“低碳出行”中“低碳”指的是较低的______气体排放；
(2)右图所示自行车中的材料属于金属材料的是_______(选填一个序号即可，下同)，铁车架的表面刷油漆能防止锈蚀，铁锈(Fe2O3)可以用稀盐酸除去，化学方程式为____________；
(3)扫描二维码可以租用“共享单车”，二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC[化学式(C2H3Cl)n]中碳元素和氢元素的质量比为_______________。
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查看答案和解析>>【题目】如图A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质。其中A为黑色单质，D为红色单质，B、C是组成元素相同的两种气态化合物。“→”表示物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。请回答：
(1)C的化学式是 ___________。
(2)B的一种用途___________。
(3)A→D反应的化学方程式是___________。
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