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【题目】A～G表示初中化学常见物质，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金属单质，A和G均为红色，他们之间的转化关系如图所示（反应条件，部分反应物及生成物已略去），请回答下列问题：、
（1）A的化学式为
（2）B的一种用途是
（3）反应③的化学方程式为：
（4）E、F、G三种金属的活动性由强到弱的顺序为 ．
参考答案：
【答案】 （1）Fe2O3；（2）冶炼金属；（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；（4）E、G、F．
【解析】（1）A～G表示初中化学常见物质，A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金属单质，A和G均为红色，所以A是氧化铁，G是铜，氧化铁和B反应会生成金属单质E和氧化物D，所以B是一氧化碳，一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，所以E是铁，D是二氧化碳，一氧化碳和C反应会生成铜和二氧化碳，所以C是氧化铜，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁、铜都会生成金属F，所以F可以是银，经过验证，推导正确，所以A的化学式为：Fe2O3；（2）通过推导可知，B是一氧化碳，可以用来冶炼金属；（3）反应③是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；（4）通过推导可知，E、F、G三种金属的活动性由强到弱的顺序为：E、G、F．
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查看答案和解析>>【题目】等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示．下列说法中不正确的是
A. t1时，产生气体的质量：X＞Y B. t2时，消耗金属的质量：X＞Y
C. t3时，消耗金属的质量：X=Y D. t3时，消耗盐酸的质量：X=Y
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查看答案和解析>>【题目】某人用托盘天平称量10.2 g食盐时(1 g以下用游码)，称后发现砝码放在了左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为
A. 9.9 g B. 10.2 g C. 10.4 g D. 9.8g
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查看答案和解析>>【题目】化学和生产、生活紧密相关。请你用所学知识回答下列问题。
(1)合金具有良好的物理、化学性能，下列物质不属于合金的是________(填序号)。
a．黄铜 b．不锈钢 c．铁矿石
(2)锰钢比组成它的纯金属硬度________，可用于制作钢轨。
(3)修建铁路所需的大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得，写出用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式______________________________________。
(4)铝制品比铁制品抗腐蚀性好的原因是_____________________________________。
(5)菜刀使用后可以采取______________________(答一条即可)的措施防锈。
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查看答案和解析>>【题目】根据下图实验回答问题：
(1)图甲所示是比较黄铜和纯铜硬度的实验，实验证明硬度更大的是________。
(2)实验乙中观察到右侧试管比左侧试管产生的气泡快，说明B的活动性强于A，该结论是否合理，说明理由：________________________________________________________________。
(3)丙实验是探究铁钉生锈的实验，试管②中植物油的作用是________________；能够说明铁生锈需要与水接触的实验现象是________________________________________。
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查看答案和解析>>【题目】某化学小组用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液进行了如图实验，并对溶液A和固体B的成分进行了分析和研究。
【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？
【作出猜想】
①只有Zn(NO3)2；
②Zn(NO3)2、AgNO3；
③Zn(NO3)2、Cu(NO3)2；
④Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3。
【交流讨论】不合理的猜想是________(填标号)，其理由是____________________________。
【实验探究】若猜想①成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整。
实验步骤
现象
结论
取少量固体B，滴加________(填试剂名称)
有气泡
产生
固体B的成分为________，有关反应的化学方程式为___________________________
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查看答案和解析>>【题目】下图所示实验设计不能达到目的的是( )
A.
鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液 B. 
除去氢气中的氯化氢气体C.
测定空气中的氧气含量 D. 
验证化学反应前后质量守恒
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