【题目】下表为第三周期元素的原子结构示意图。回答下列问题:
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(1)在第三周期中,各原子结构的共同之处是_____;该周期中,个原子核外电子排布的变化规律是_______。
(2)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左至右____元素过渡到___元素,并以稀有气体元素结尾。
(3)写出核外电子排布与氩原子相同的阴离子符号:_______。
(4)写出含有铝元素的常见氧化物、碱、盐的化学式各一个:
物质的类别 | 氧化物 | 碱 | 盐 |
物质的化学式 |
参考答案:
【答案】(l)① 电子层数相同② 最外层电子数从1排到8
(2)①金属②非金属(3)Cl-(或S2-)
(4)① A12O3② Al(OH)3 ③ Al2(SO4)3 (或其它铝盐)
【解析】(l)① 在元素周期表中,周期数等于原子的电子层数,在第三周期中,各原子结构的共同之处是_电子层数相同② 每一周期中,从左向右,原子的最外层电子数从1排到8;(2)由题中信息可知:在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左至右金属元素过渡到非金属元素,并以稀有气体元素结尾。(3)在原子结构示意图中,圆圈内的数字为质子数;弧线表示电子层,弧线上的数字为该层上的电子数。原子的化学性质主要由最外层电子数决定,当最外层电子数小于4时,反应中易失去电子成为阳离子;当最外层电子数大于4时,反应中易得到电子成为阴离子;原子核外只有一个电子层且电子数为2,或者最外层电子数为8的结构为稳定结构,不易得失电子。核外电子排布与氩原子相同的阴离子硫离子、氯离子,符号:Cl-(或S2-);离子符号书写:元素(或根)符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值,数字在左,正负号在右,电荷数为1时,1不写;(4)由两种元素组成,且其中一种是氧的化合物叫氧化物。由金属或铵根和酸根组成的化合物叫盐,由金属或铵根和氢氧根组成的化合物叫碱。化合物的化学式书写:显正价的元素其符号写在左边,显负价的写在右边,化合价的绝对值交叉约减,得化学式右下角的数字,数字为1时不写;含有铝元素的常见氧化物、碱、盐的化学式① A12O3② Al(OH)3 ③ Al2(SO4)3 (或其它铝盐)
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查看答案和解析>>【题目】中国航空业快速发展,先进无人机亮相阅兵式,大飞机C919首飞成功,新型材料也得到广泛应用。
(1)用来制造无人机的碳纤维复合材料属于______(填“纯净物”或“混合物”)。自然界中存在碳-12、碳-13、碳-14三种不同的原子,这三种原子都属于同种元素的原因是______。
(2)某种无人机的动力来源于钾电池,锂电池的工作原理是FePO4+Li
LiFePO4.则锂电池放电时的反应类型是______反应;在LiFePO4中锂元素显+1价,磷元素显+5价.则铁元素的化合价是______。(3)大飞机C919发动机上的压气机将高密度空气(高压压缩后的空气)压入燃烧室,能促进航空煤油燃烧,使燃油消耗减少16%。请你从微观角度解释高密度空气能使航空煤油燃烧更充分的原因是__________,应用该技术的重要意义是_________(作答一点)。

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查看答案和解析>>【题目】学习化学对提高生话质量起着重要的作用。请根据所学化学知识回答下列问题。
(1)人类维持生命和健康的六大基本营养素是_____、糖类、油脂、维生素,无机盐和水。
(2)维生素多数不能在人体内合成,需要从食物中摄取。缺乏某种维生素会使人患病,如缺乏维生素A,会引起夜盲症;缺乏维生素_____,会引起坏血病。
(3)菠菜中含有丰富的胡萝卜素、维生素及铁等有益成分。但菠菜中所含草酸(H2C2O4)对人体是有害的。草酸易溶于水,能与食物中或血液中的钙相结合,产生不溶于水的草酸钙,食用过多菠菜会影响人体对钙质的吸收。下列关于草酸的说法正确的是
A.草酸属于有机物 B.草酸具有酸的性质
C.草酸中含碳元素的质量分数约为26.7% D.草酸易溶于水
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查看答案和解析>>【题目】下列物质需要密封保存的是
A.浓硫酸 B.大理石 C.硝酸钾 D.氧化铜
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查看答案和解析>>【题目】请回答下列问题。
(1)实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤如下

①操作I的名称是________。
②在蒸发过程中,当蒸发皿中出现____时,停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
(2)工业上制备粗盐时,通过晒盐或煮盐的方法,可以蒸发盐溶液中水分使之浓缩结晶,理由是_____________。
(3)由于粗盐中含有少量CaCl2等杂质,不能满足化工生产的要求。因此必须将粗盐进行精制。若要除去粗盐中的CaCl2,所用的试剂为________。
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查看答案和解析>>【题目】空气是人类宝贵的自然资源。下列有关说法不正确的是
A.氧气可用作火箭发射的燃料 B.空气可用于工业制备氮气和氧气
C.氦气可用来填充探空气球 D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料
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查看答案和解析>>【题目】化学实验小组的同学在用锌粒与右图硫酸溶液(试剂瓶标签部分腐蚀)反应时。
发现有气泡产生,并闻列有刺激性气味。他们对此气体的成分进行了探究.

【提出问题】锌粒加入该硫酸溶液反应生成的气体是什么?
【查阅资料】①浓硫酸与锌反应,但不产生氢气,也不会产生氧气。能生成二氧化硫气体;
②有刺激性气味,易溶于水,能使品红(一种红色色素)溶液褪色。
【猜想与假设】
甲同学认为:气体可能是H2;
乙同学认为:气体可能是SO2;
丙同学认为:气体还可能是_____。
【实验探究】
为了验证上述猜想,同学们在老师的指导下设计了如下图的装置(部分夹持器材略去,假设每个能发生的反应都进行完全)进行探究:

(1)图I中a仪器的名称是______,图II中D处气体发生装置可选图I中的____(填字母序号)。
(2)实验开始后,观察到E中品红溶液褪色,证明气体中含有________。
(3)H装置的作用是______。写出发生反应的化学方程式________________。
(4)F装置的作用是_________。
(5)G装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体。目的是_______;加热一段时间后,观察到____________,证明气体中含有H2。
【实验结论】______同学的猜想是正确的。
【反思与交流】
①锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫,为什么反应过程中又产生了氢气呢?用文字简述原因:____________________。
②锌与浓硫酸、稀硫酸反应都可以产生硫酸锌,如果需要制取硫酸锌,用锌与稀硫酸反应的优点是____________(任填一种合理的答案)。
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