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【题目】物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是
A．甲烷具有可燃性——可作燃料
B．稀有气体通电能发出有色光——可作保护气
C．石墨能导电——可作电极
D．干冰升华吸热——可用于人工降雨
参考答案：
【答案】B
【解析】
试题分析：稀有气体通电能发出有色光故能做电源，稀有气体的化学性质不活泼，能做保护气，B错误。故选B。
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查看答案和解析>>【题目】某同学实验时记录的现象，其中正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
B．硫在氧气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰
C．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生白色沉淀
D．向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中不断滴加盐酸，溶液由红色逐渐变成无色
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查看答案和解析>>【题目】熊健同学到舅父家做客，看到一个化肥“蛇皮袋”上印有图所示商标，还嗅到一股臭味．熊健向舅父解释说：
（1）这包化肥是________肥，能促使作物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿；每袋化肥中含该元素的质量至少为________kg．
（2）该化肥________时容易分解，在施用时不能与________性物质混合．
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查看答案和解析>>【题目】无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法．
（1）下列化学肥料中属于复合肥料的是________（填序号）．
①硝酸铵 ②磷酸二氢铵 ③硝酸钾 ④硫酸钾
（2）某同学要在实验室配制150g溶质质量分数为2％的硝酸钾溶液，需要硝酸钾的质量为________g．
（3）现有一种无色的营养液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了图所示的实验．
根据以上实验，请你进行有关推断：
①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是________；
②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有________种情况；
③若测得原营养液中K＋和Cl－的数目之比为1︰1，则原营养液的组成中的溶质是________．
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查看答案和解析>>【题目】取用二氧化锰的仪器是
A．燃烧匙 B．滴管 C．药匙 D．镊子
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查看答案和解析>>【题目】图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程（反应条件未标出），请回答下列问题：
（1）步骤①中通过观察到________现象，可以鉴别出碳酸氢铵．
（2）步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别（按酸、碱、盐、氧化物进行分类）的物质，其化学式分别为________、________．
请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式：________________________________、________________________________．
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查看答案和解析>>【题目】某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊．该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：
【提出问题】该化肥中含有什么物质？
【收集信息】经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥．
【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl－、
、
中的一种或几种．【实验、记录与分析】
实验操作步骤
实验现象
实验分析
（1）取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨
________
含有铵根离子
（2）另取少量该化肥样品于试管中，加入适量的水完全溶解，滴加足量的硝酸钡溶液，再滴加少量稀硝酸，过滤
产生白色沉淀，沉淀不溶解
没有________存在
（3）取（2）所得滤液少量于试管中，滴加________
________
有Cl－存在
【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子，则其中一定含有的物质是（写化学式）：________________．
【实验反思】若步骤（2）中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液是否可行？________（选填“是”或“否”），请简要说明原因：________________________________．
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