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【题目】为鉴别氢气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是
A．将水倒入三瓶气体中
B．将澄清石灰水倒入三瓶气体中
C．将紫色石蕊试液滴入三瓶气体中
D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
参考答案：
【答案】D
【解析】
试题分析：A、氢气和氧气都不易溶于水，二氧化碳溶于水，不能鉴别；B、氢气和氧气不反应无明显变化，二氧化碳会使石灰水变浑浊，不能鉴别；C、氢气和氧气无明显变化，二氧化碳会使石蕊溶液变红，不能鉴别；D、氢气具有可燃性能被点燃，氧气能使燃烧更剧烈，二氧化碳不支持燃烧会使熄灭，可以鉴别。
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查看答案和解析>>【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究。
【猜想】Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气 ，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂，反应前后 。
【实验】天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
⑴ 填写下表：
步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
结论
溶液中有气泡放出，
带火星的木条复燃。
溶液中有气泡放出，
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
猜想Ⅲ成立。
⑵ 步骤①的目的是 。
步骤⑦的目的是 。
⑶ 过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为 。
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查看答案和解析>>【题目】下列有关等浓度双氧水分解的图像中，a为加二氧化锰，b为不加二氧化锰，一定正确的是（ ）
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查看答案和解析>>【题目】小钦在探究蜡烛燃烧时将T形管插入蜡烛火焰的中心部位，导出气体，如图所示。
（1）发现a端玻璃管内壁有白色固体，b端能点燃，说明导出气体中一定含有______________。
（2）a端玻璃管内壁还有水珠产生，说明蜡烛燃烧产生了____________（填化学式），蜡烛燃烧时产生的黑烟主要成分是______________（填化学式）。
（3）将涂有澄清石灰水的烧杯分别罩在a、b两端，发现很快均变浑浊。仅凭此现象，能直接得出的结论是___________（填序号）。
①b端燃烧一定产生了二氧化碳
②蜡烛燃烧一定产生了二氧化碳
③b端和蜡烛燃烧一定都产生了二氧化碳
④b端和蜡烛燃烧都没有产生二氧化碳，是空气中的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
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查看答案和解析>>【题目】下列关于氧气性质的说法中，错误的是
A．氧气能使带火星的木条复燃
B．空气成分中氧气约占空气体积的21％
C．氧气能支持燃烧，可作燃料
D．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
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查看答案和解析>>【题目】“低碳环保、节能减排，促进经济社会可持续发展”已逐渐成为引领人们生活的重要理念。现有以下一些方案：①为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上 ②少用私家车、多乘公交车或骑自行车 ③节约用水 ④发展太阳能经济 ⑤为了提高资源利用率，分类回收废弃物。你认为可行的措施是
A．①②③ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤
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查看答案和解析>>【题目】下列说法正确的是( )
A．盐酸能使紫色石蕊试液变蓝
B．浓硫酸露置于空气中，溶质的质量质量分数变大
C．长期露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化
D．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾
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