【题目】在今年的化学活动周中,某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下,将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如乙图),改进后的实验装置相对于原装置,以下评价不恰当的是
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甲 乙
A.反应容器体积小,药品消耗少
B.装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差
C.红磷的量多少对实验的结果无影响
D.容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量
参考答案:
【答案】C
【解析】
试题分析:一简化装置,二改小反应容器可节约药品,三燃烧反应全在容器内可避免产物进入空气达到环保效果,四改用胶塞的移动来反应气压更精确。A、B、D都正确;C、红磷一样需稍过量以保证氧气的充分反应使结果更准确,错误。
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查看答案和解析>>【题目】下图是实验室的部分仪器或实验装置,回答有关问题。

(1)请写出下列仪器的名称:a ,b ,c ;
(2)实验室要用高锰酸钾制取氧气,发生反应的文字表达式是 ,应选用发生装置是(填编号,下同) ,使用该装置时需要进行的改进是 ;若用E装置收集氧气, 开始收集,收集完毕后,装满氧气的集气瓶应 (填“正放”或“倒放”)在桌面上。
(3)实验室制取二氧化碳,发生反应的文字表达式是 ,可以选用的发生装置是 ,检验产生的气体是二氧化碳的方法是 ;可以选用的收集装置是 ,检验二氧化碳是否收集满的操作方法是 。如图F所示的实验,实验的现象是 ,证明二氧化碳的用途之一是 。
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查看答案和解析>>【题目】化学是以实验为基础的学科,请根据提供的装置回答下列问题。

(1)可以用A装置加热碳酸氢铵,固定试管时要注意使试管口 。该装置还可用于制氧气发生反应的文字表达式是 ,其中二氧化锰的作用是 。
(2)C装置可以用于实验室制 ,C装置和B装置相比,C装置的优点是 ;
(3)若用E装置制取氧气,发生反应的文字表达式是 ;若用D装置收集氧气,氧气从 管(填编号)进入,验满的方法是 。
(4)F装置可用于测定空气的成分,燃烧匙中的物质质在空气中燃烧的现象是 ,发生反应的文字表达式是 ;
该实验能得出的结论是:氧气约占空气体积的1/5;若某同学做完实验后发现结果偏小,则可能的原因是: (写一条)。
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查看答案和解析>>【题目】正确选择实验仪器是实验成功的重要保证,如图是实验室中常见的仪器,请用所提供仪器按照要求填空。

(1)B仪器的名称是 ,在其中溶解固体时,还要选择的仪器是 (填序号),你所选择仪器的作用是 。
(2)D仪器的名称是 ,使用该仪器时正确的读数方法是 ,若某同学使用该仪器时俯视读数,则读数会 (填“偏小”、“偏大”或“不变”)。
(3)F仪器的名称是 ,请写出它的一个用途 。
(4)加热铜绿时,除了A装置,还需要选择的仪器是 和 ,实验过程中,观察到的现象是: 色的粉末逐渐变为 色,若将气体通入澄清石灰水,则会看到 。
(5)某同学在使用G装置称取一定质量的食盐的过程中,发现天平右偏,则该同学接下来的操作是( )
A.加药品 B.加砝码 C.减药品 D.减砝码
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查看答案和解析>>【题目】空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是
A.氧气. B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气
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查看答案和解析>>【题目】下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种单质的是( )
A、O2 B、2N C、Fe D、H
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查看答案和解析>>【题目】某种植蔬菜的专业户,不慎用污水浇灌了蔬菜,蔬菜上市销售时检测出蔬菜中铅、铜、铬、锌等重金属含量超标,这里提到的铅、铜、铬、锌是指
A.原子 B.元素 C.分子 D..单质
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