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【题目】在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品。这里的碘、铁、钙、硒、氟应理解为
A．元素 B．单质 C．分子 D．氧化物
参考答案：
【答案】A
【解析】
试题分析：“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品。这里的碘、铁、钙、硒、氟应理解为表示宏观概念的元素而不是表示微观的一些微粒，更不是单质。故选A．
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查看答案和解析>>【题目】下列有关物质的检验、鉴别以及分离、提纯的做法中不正确的是
A．除去铁制品表面的锈渍，可将其投入过量的盐酸中
B．用NaOH溶液或AgNO3溶液，检验NH4NO3溶液和KCl溶液
C．通过溶解、过滤、蒸发等步骤提纯粗盐
D．除去一氧化碳气体中含有少量的二氧化碳，将混合气体通过澄清石灰水
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查看答案和解析>>【题目】93.7g 某硫酸恰好与6.5 g 锌完全起反应。试计算：
（1）生成氢气多少g ？（2）反应后所得溶液中溶质质量分数为多少？
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查看答案和解析>>【题目】下列说法正确的是
A．人体缺钠会得佝偻病
B．大米中富含蛋白质，是我们生活的主食[
C．人体缺乏维生素C，会引起坏血病
D．营养素只包括蛋白质、糖类和油脂
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查看答案和解析>>【题目】如图是几种元素的原子结构示意图和氖元素在元素周期中的信息．
（1）钠元素和氧元素的本质区别是 ．
（2）氧原子容易 （填“得到”或“失去”）电子．
（3）写出钠元素和硫元素形成化合物的化学式： ．
（4）氖元素的相对原子质量是 ．
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查看答案和解析>>【题目】某实验小组在探究硫酸铜的化学性质时，做了如图所示的三组实验．
（1）实验一：探究硫酸铜溶液的酸碱性，用pH试纸测得pH＜7，则说明硫酸铜溶液呈 性．
实验二：探究硫酸铜溶液与金属的反应．观察到试管A中有 现象时，说明铁与硫酸铜溶液发生了反应；而试管B中无明显现象，则铜、铁、银三种金属活动性由强到弱的顺序依次是 ．
实验三：探究硫酸铜与碱溶液的反应．观察到试管C中产生蓝色沉淀，该反应的化学方程式为 ．
（2）小组同学将实验三中所得混合物过滤，得蓝色固体和无色滤液．对滤液中溶质的成分展开探究．
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
【猜想假设】滤液中溶质的成分有 种可能．
【实验验证】取少量滤液与试管中，向其中滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变红，则滤液中的溶质是 ．
【拓展迁移】小组同学欲将得到的蓝色固体转化成硫酸铜溶液，可向其中加入适量的 ．
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查看答案和解析>>【题目】从分子和原子的角度解释并分析下列事实，其中不正确的是
A．品红在水中扩散 —— 分子在不断的运动
B．物体的热胀冷缩 —— 分子的大小随温度的改变而改变
C．氧化汞分解成汞和氧气 —— 分子还可以再分
D．一滴水中大约有1.67×1021个水分子 —— 分子很小
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