【题目】通过一学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合如图回答问题:
![]()
(1)写出实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制备氧气的化学方程式_____,反应后二氧化锰的质量分数_____(填“增大”、“减少”或“不变”),实验完毕后发现试管已经炸裂,请分析炸裂原因:_____(答一种情况即可)。
(2)实验室用B装置可以制取的气体是_____,写出该反应的化学方程式_____。
(3)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其实验室制法的一种原理是氯化铵和氢氧化钠溶液在加热的情况下生成氯化钠、水、氨气,据此设计出的发生装置可以是_____,收集装置可以是_____(填“C”、“D”或“E”)。若用F装置进行密封收集氨气,气流应从_____端(“a”或“b”)流入集气瓶。
参考答案:
【答案】2KClO3
2KCl+3O2↑ 增大 先熄灭酒精灯,后移出导管 氧气或二氧化碳 2H2O2
2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 固液加热型 E b
【解析】
(1)如果用氯酸钾制氧气需要加热,氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下生成氯化钾和氧气,反应过程中二氧化锰的质量不变,但反应后固体质量减少,所以反应后二氧化锰的质量分数增大;实验完毕后发现试管已经炸裂,炸裂原因是:先熄灭酒精灯,后移出导管,水倒流至试管导致试管炸裂。
(2)B装置是固液常温反应型装置,如果制氧气,则是用过氧化氢溶液制取氧气,过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气;如果用B装置制取CO2,是用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,还可以用锌粒和稀硫酸反应制氢气,反应生成硫酸锌和氢气,所以反应的化学方程式故填
2H2O2
2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)验室制法的一种原理是氯化铵和氢氧化钠溶液在加热的情况下生成氯化钠、水、氨气,据此设计出的发生装置可以是:固液加热型;氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,因此只能用向下排空气法收集,故选E;若用F装置进行密封收集氨气,由于氨气的密度比空气的密度小,进入以后占据上方空间,空气被赶到下方空间而易从a端排出,故氨气应从b端进入。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】A~H表示初中化学常见物质,它们之间转化关系如图所示(部分生成物已略去)

其中A为红棕色固体,反应①为冶金工业的重要反应,且B、D组成元素相同,C、F为金属单质,其它物质为化合物,其中F为紫红色,H为白色沉淀。
请按要求填空:
(1)写出下列物质的化学式:A D E
(2)①~④的反应中属于置换反应的是 (填序号)。
(3)反应①的化学方程式为 。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】(6分)某化工厂排放的废液中含有大量的硫酸锌和硫酸铜,兴趣小组根据所学知识设计了一个方案来回收金属铜并得到硫酸锌晶体,主要过程如图所示,请回答下列问题:

(1)步骤②中分离物质的方法是 。
(2)步骤②中发生反应的化学方程式为 ,基本类型为 反应。
(3)固体A的成分是 。
(4)步骤③中加入的B物质是 。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】乳酸亚铁片可用于治疗缺铁性贫血.下图为乳酸亚铁片说明书上的部分文字.

请仔细阅读后回答以下问题:
(1)乳酸亚铁的相对分子质量为_____,碳、铁两种元素的质量比为_____。
(2)144g乳酸亚铁中铁元素的质量为_____g。
(3)某人每天分二次服药,一次最多服用_____片,服药时不能喝茶的原因是_____。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么,课外兴趣小组进行了如下实验探究:
【提出问题】生成的气体产物是什么?
①【实验猜想】猜想1:只有CO2;
猜想2:只有________________(填化学式);
猜想3:含有CO和CO2。
若猜想1成立,木炭与氧化铜反应的化学方程式为____________________。
②【实验探究】基于猜想3,根据CO和CO2的性质,兴趣小组同学设计了下图装置进行探究。

(提示:NaOH溶液能吸收CO2)
(Ⅰ)观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊,证明气体产物中有CO2,A装置中的化学方程式是
___________________。
(Ⅱ)有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有CO。
现象1:C装置中澄清石灰水___________________,E装置中出现浑浊的现象。
现象2:D装置中出现________________________________的现象。
(Ⅲ)C装置的作用是_________________________________。
(Ⅳ)图中气球的作用是____________________________。
【实验结论】通过实验探究,猜想3成立。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某中学化学兴趣小组通过实验测定某大理石中碳酸钙的质量分数,将盛有20.0g该样品的烧杯放在电子秤上,倒入100.0g稀盐酸(假设大理石样品中的杂质不与稀盐酸反应,也不溶于水),使该样品恰好完全反应,实验过程中的有关数据如下表所示:
时间/s
0
20
40
60
80
100
烧杯与所盛物质质量/g
174.0
171.0
169.0
168.0
167.4
167.4
计算:
(1)生成二氧化碳的质量;
(2)该大理石中碳酸钙的质量分数;
(3)反应完成所得溶液中溶质的质量分数(精确到0.1%)
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】a、b、c三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中不正确的是

A.
时,a的饱和溶液65g中含有溶剂50gB. 将
时a、b、c三种物质的饱和溶液,降温至
时,C溶液中溶质的质量分数保持不变C. 要从b溶液中得到b,通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法
D. 在
时,a、b两种溶液中溶质的质量分数相同
相关试题