1、注重对学科基础主干知识和知识内在联系的考查

基础知识和主干知识主要是指教材中的基本概念、基本观点、基本原理及其方法论要求。对基础知识和主干知识的考查，既有对单个知识点（考点）的考查，但更多的是对知识之间内在联系的考查，突出知识的“有用性”。

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