4、学生深层次的自主学习不断提高，约有90%的学生能创造性地进行课堂教学活动性，如自编话进行表演，复述课文，进行时间汇报等。

总是，学生自主地把握自己的学习不仅是外语课堂教学改革的一个突破，也是实施素质教育的要求，是培养全面发展人才的要求。

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