三、要求培养学生的能力：1．通过分析德国匈牙利革命运动的革命性质和土耳其、印度民族解放运动的作用，培养学生的综合归纳能力。2．通过对德、匈、土、印所发生的运动及共产国际活动的了解，初步形成综合概括历史事件的能力。

本课重点：德国十一月革命。匈牙利苏维埃共和国的建立。土耳其的凯木尔革命。

本课难点：匈牙利战后的政治形势。土耳其凯末尔革命的经过。对印度”非暴力不                   

教学要点

    一、德国十一月革命