3.文言实词释义题：本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等知识点。

【答题技巧】：记住：实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推测。   掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法：

　■第一种：从语法搭配的角度辨析词性

（2001高考）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ C ）

     A. 威自京都省之         省：探望。　　B. 不审于何得此绢       审：知道。

　   C. 自放驴，取樵炊爨     樵：打柴。    D. 后因他信，具以白质   信：使者。

试与学过的课文作比较：A项的“省”，读ｘǐｎｇ，作“探望”，今天仍保留着这个义项，如“省亲”。B项的“审”，课内出现过多次，如《促织》：“审视，巨身修尾，青项金翅。”（“审”为“详细，周详”）；又如《察今》：“故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变。”(“审”为“观察，考察”)。而《归去来辞》： “倚南窗以寄傲，审容膝之易安”句中的“审”字也作“了解，知道”讲。D项的“信”作 “信使”在《孔雀东南飞》中也早已见过：“自可断来信。”此处似乎并不难判断。C项的错误比较明显，“取樵”是个动宾结构，“樵”是“取”的宾语，是名词，当“柴禾”讲，不能理解为“打柴”。

■第二种：从语义搭配的角度推测词义

（2005高考）对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（  C（抵押）  ）

A．娶妇必责财，贫人女至老不得嫁  责：索求    B．夏人循环问见，疑以为诱敌不敢击  问：间或

C．富人有不占田籍,而质人田券至万亩  质：质问    D．颜无子，不克葬             克：能够

■第三种：从语境暗示的角度推断词义

（05广东）永平初，显宗舅新阳侯阴就慕晖贤，自往候之，晖避不见。

对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（B ）

??  A．乃召晖拜为郎   拜：授官                  B．自往候之，晖避不见    候： 等候

??  C．今而相送，明吾非有爱也   爱：吝惜        D．顾谓掾属曰：“若之何？”  谓：对……说

Ｂ．候，拜访。前面有动词“往”，明显看出“候”作“等候”不恰当。答案：B。

■第四种：从字形构成的角度推测词义

  粜（卖米）；  籴（买米）；  穰（与农事有关）；  禳（与祭示有关）；  觐（拜见）。

■第五种：从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义

（05高考）对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（    ）

A．恐天下以吾私广国　　私：偏爱               B．汝第往，吾今使人召若　第：暂且

C．此吾弄臣，君释之　弄臣：帝王亲近狎玩之臣   D．晁错为内史，贵幸用事  用事：凭感情做事

【答案】D。【解析】此题考查对文言实词词义的掌握情况。能力层级为B级。这道题挑选了2个包含单音节实词和2个包含双音节实词的句子，同时也给出词语释义的正与误。从解题技巧考虑，最直接的是将各个解释放入各自的具体语境中去贯通文意，解释准确而无滞障之处的应是正确的。A项中的“私”，在这里显然是活用作动词，解释为“偏爱”。教材中也有“吾妻之美我者，私我也”；B项在这里作副词用，意思为“只管、暂且”；C项“弄臣”一词是个偏正式合成词，意思是“帝王狎昵之臣”；D项“用事”一词是个支配式合成词，根据原文第三段第二句“二年，晁错为内史，贵幸用事，诸法令多所请变更，议以谪罚侵削诸侯”，可以推断这里的“用事”，是实施变法改革的意思，而非“凭感情做事”。教材中也有类似语例，如“赵太后新用事，秦急攻之。”（《触龙说赵太后》）解答高考试卷中的文言实词解释题，要善于回溯课文，联想到课文中出现过的相同用法。

■第六种：从句子结构对称的角度推断词义

对称词语和句子中处于对称位置的词语意思相近或相反。

如：1“忠不必用兮，贤不必以”。 “以”：(被)重用、任用。　如：2追亡逐北，北：逃跑的人。

■第七种：从字音字形通假的角度推断词义

利用音形关系，通假推测。 高考题：此除蝗虫谊（通“意”，意思）也。

【相关知识】

 一词多义的产生:①词的本义。如“（解）狐乃引弓送而射之”（拉开弓）。②词的引申义。如“我君景公引领西望”（伸长），成语有“引吭高歌”。③词的比喻义。如“金城汤池”（比喻牢不可破）。④词的借代义。如“徒以口舌为劳”（代言辞）。⑤词的假借义。如“将军禽操宜在今日”（通“擒”）。

考纲规定的120个常见文言实词：（根据义项之间的以上5种内在关系识记）

1 爱 安 被 倍 本 鄙 兵 病 察 朝      2 曾 乘 诚 除 辞 从 殆 当 道 得

3 度 非 复 负 盖 故 顾 固 归 国      4 过 何 恨 胡 患 或 疾 及 即 既

5 假 间 见 解 就 举 绝 堪 克 类      6 怜 弥 莫 乃 内 期 奇 迁 请 穷

7 去 劝 却 如 若 善 少 涉 胜 识      8 使 是 适 书 孰 属 数 率 说 私

9素 汤 涕 徒 亡 王 望 恶 微 悉      10相 谢 信 兴 行 幸 修 徐 许 阳

11要 宜 遗 贻 易 阴 右 再 造 知     12致 质 治 诸 贼 族 卒 走 左 坐

(重点掌握黑体词的古代常用但今天不常见的义项)

先（祖先、已经死去的长辈） 课（督促劝说） 秩（官吏的俸禄、十年为一秩） 逸（马脱了缰绳、放纵）禁（皇帝居住的地方） 对（回答或对话） 如（到、往） 掾（古代属官的统称） 工（工匠、精巧、擅长）僭（超越本分、虚假不真实） 容（宽容、或许、许可） 贷（借出借入,宽容） 狱（官司、案件、监牢）白（告诉） 与（赞扬） 多（赞扬） 遽（急速、就、恐惧） 尤（罪过过错、指责归罪） 给（食用丰足）按（追究、考察、调查） 赡（富足充足、供给供养）典（主持） 令（美好） 差（病好了） 执（捉拿）延（延请） 省（减免） 谢（道歉、推辞、告诉）  第（次第、官僚和贵族的住宅、科举考试的等级）

折（驳斥、指责使对方屈服） 赧（因羞愧而脸红） 竟（结束、完） 坐（因……而犯罪、因为） 甫（才）寻（不久） 造（造访）过（拜访、责备） 弑（子杀父、臣杀君） 用（财用、因为）

  4 .文言虚词题

【答题技巧】