3、某校初中班同学，学习法律常识后，决定开展"法律伴我行"社会实践活动。

经过全班"同学讨论，大家认为可以分为两组进行，一组以中国公民的生命时间为线索，另一组以中国公民的活动区域为线索。

(1)你准备参加哪一组?

(2)以自己所在组为例，请写出“法律伴我行”社会实践活动的设计方案。(提示:写出活动目的、活动步骤、注意事项、活动意义等。)

(3)为自己所在组起草一份"法律伴我行"社会实践活动报告。(提示:可以制成表格形式可以以时间或活动区域为线索，提出相关的法律法规，反映有关社会现象，制定针对性的措施、建议等。)