4、 教材的疑点

(1)　　　 前一节从理论上介绍了传感器元件的工作原理，本节主要是通过传感器的实际应用进一步加深对传感器的认识，培养学生的理论联系实际的能力，既是对前面内容的延伸，又是新课标的基本要求。本节这方面的要求相对较高，也是学生的弱点

(2)　　　 教材中的几种传感器的复杂结构、工作原理及工作电路使学生了解到什么程度，教师如何把握

(3)　　　 设计或设置一些利用传感器制作简单的自动控制装置的问题时是否超出学生现有的能力