搜索
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高中
初中
小学
数学
英语
物理
化学
生物
地理
数学
英语
物理
化学
生物
地理
数学
英语
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案
首页
电子课本
练习册
试题
教育机构
教育资讯
2.通过模仿、操作、探索,经历通过设计程序框图表达解决问题的过程。在具体问题的解决过程中(如,三元一次方程组求解等问题),理解程序框图的三种基本逻辑结构:顺序、条件分支、循环。
答案
关闭