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(2)可用叶片作实验材料,探究光照的强、弱,CO2的有、无,较高温度与低温对光合速率的影响。
部分实验原理:抽去叶内细胞间隙的空气,充以水分,使叶片沉于水中。若O2在细胞间积累,能使原来下沉的叶片上浮,根据上浮时间长短,即能比较光合作用的强弱。
材料和用具:
棉花植株;测量光强度的照度计;温度计;钻孔器;注射器;恒温水浴;40W日光灯;小烧杯;冷开水;冰块;玻璃管等。
实验步骤:
第1步:用直径
第2步:取6只小烧杯,各加含10片叶圆片的相应溶液,作如下表处理,请完成表格。
①
杯号
光
温度
CO2
1
强
较高
2
强
较高
有
3
强
有
4
弱
较高
无
5
弱
较高
6
弱
低
有
②只运用上述提供的材料和用具,为了得到不同的光强,应如何操作?
;
只运用上述提供的材料和用具,为了得到含有较多CO2和不含CO2的溶液,应如何操作?
。
③预期叶圆片全部上浮所需的平均时间最短的是 号烧杯。通过比较 烧杯的结果,可以说明适当提高温度能提高光合作用速率。比较2号和5号烧杯的结果,可以说明 ;
④分析叶圆片上浮的原因: .
- 答案
选择题:6、A 7、D 8、B 9、B 10、A 11、A 12、C 13、D
26、(15分)
(1)
;水合氢离子;第3周期、ⅢA族。
(2)Al3++3NH3∙H2O =Al(OH)3↓+3NH4+ Al(OH)3+OH? = AlO2?+2H2O
(3)①NH4Al(SO4)2 = NH4++Al3++2SO42? ② a、c、b、e、d。
③200ml;
27、(15分)(每空3分)
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28、(14分)(1)天平(1分);250mL的容量瓶(1分);
(2)不需要(1分),紫色不褪色(1分)。 (3)2Na2SO3+O2→2Na2SO4(2分)
(4)
(2分);
(5)盐酸提供H+,Ba(NO3)2提供NO3- 形成稀HNO3,将一部分SO32-氧化成SO42-,遇Ba2+结合生成BaSO4沉淀,沉淀质量偏大,导致含量偏高(3分)。
(6)称取样品m
29、(16分)
(1)
―
―H (1分) ClCH2
(1分)
CH3CH2OH(1分)
(2)①②⑤(2分)
(3)(方程式2+2分)2 ClCH2 CH2
OH + O2→2 ClCH2
―H +2H2O
ClCH2
―OH+C2H5OH
ClCH2
―OC2H5+H2O
(4)① 12.5 mol(2分) ②碳碳双键、羧基、羟基(3分)
③ 略(2分)
理
综(
生物部分参考答案
一、选择题(每题6分,共30分)
1
2
3
4
5
D
A
C
D
A
二、非选择题
30.(22分)(1)(3y-2z-x)/
(2)①1号杯对应空格 无 ;3号杯对应空格 低 ;5号杯对应空格 有 ;(每空2分)
②通过调节日光灯与烧杯的距离来得到不同光强(2分)
冷开水中不含CO2,用玻璃管向冷开水中吹气,可得到有CO2较多的溶液。(2分)
③ 2号 ; 2号和3号或5号和6号 ;(每空2分)
适当提高光照强度能提高光合作用速率 ;(2分)
④叶片进行光合作用,释放出O2多于呼吸作用消耗的O2,叶肉细胞间隙中的O2积累,叶片上浮。(3分)
31.(共20分)
Ⅰ(1) 1/6 ; 5/12 ;(2) 1/6 ;(3) 1/12 ;(每空3分)
Ⅱ实验方案(4分):
①取多株F1植株,和纯种无色皱缩的玉米进行测交
②收获测交后代的种子并统计不同表现型的数量比例。
推断(4分):
如果有四种表现型,比例接近1∶1∶1∶1,则符合基因的自由组合定律;若不出现四种表现型,或四种表现型比例不是接近1∶1∶1∶1,则不符合。
或实验方案:
①取多株F1植株自交
②收获自交后代的种子并统计不同表现型的数量比例。
推断:
如果有四种表现型,比例接近9∶3∶3∶1,则符合基因的自由组合定律;若不出现四种表现型,或四种表现型比例不是接近9∶3∶3∶1,则不符合。
或实验方案:
①取多株F1植株的花粉,进行花药离体培养,获得单倍体植株;再用秋水仙素处理幼苗,长成植株后自交。
②收获自交后代的种子并统计不同表现型的数量比例。
推断:
如果有四种表现型,比例接近1∶1∶1∶1,则符合基因的自由组合定律;若不出现四种表现型,或四种表现型比例不是接近1∶1∶1∶1,则不符合。