3．A （B项否定不当造成不合逻辑；C项成分残缺，在“对自然”与“合理”之间加“进行”之类的词语；D项语序不当、成分残缺，“使用”与“威胁使用”应互换顺序，“一项”后缺少中心语。）

【点评】本题考查语病辨析能力，能力层级为D。所谓“辨析病句”，就是对病句的识别和分析，这是修改病句的前提。“考试说明”明确指出了病句的六种类型（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑），复习时，要集中训练，各个突破。

从题型看，分客观型（判断式）和主观型（动笔修改）两种。从近几年高考试题来看，前一种考查方式居多。

（1）“搭配不当”是每年高考试题中出现频率最高的。搭配不当、句式杂糅、成分残缺是经常出现的，但尤以“搭配不当”居首，特别是以“动宾搭配不当”为最。

（2）病句选材来源于当前的报纸杂志，其内容大都是当前社会所关注的热点。

（3）一道病句题的几个选项各有侧重，每一个错句一般有一处语病，做题是要先从成分是否残缺、搭配是否妥当入手进行思考。

病句辨析和修改的方法有多种。如：认读语句，凭借语感发现毛病的地方，从而细作比较、判断或修改；通过划分句子成分（尤其主要成分）、剖析句子结构去发现语病；从修辞、表达的思路、逻辑方面作分析思考，发现表意不明、不合逻辑和语序不当等方面的问题。分析病句，要把握整体，对照比较，细作分析。