2.深入理解相对原子质量和相对分子质量的含义。

　　能力目标：培养学生应用化学用语和化学量进行思维和综合演绎的能力。

　　情感目标：培养学生实事求是的科学态度以及规范书写化学用语的良好习惯。

　　教学重点：化学式、化学方程式表示意义及熟练书写和应用。

　　教学难点：化学式、化学方程式表示意义及熟练书写。

　　[基础知识归纳与整理]

　　(一)

　　(二)

　　(师生共同探讨，归纳出这部分知识的知识结构、体系)

　　[关键知识点拔]

　　(一)

　　

　　(二)化学式

　　

　　(三)化学方程式

　　

　　(四)化学量

　　

　　

　　[典型例题讲解]

  • 答案

　　一、1.D　　2.A　　3.D　　4.B　　5.A　　6.BC

　　二、

　　1.两个氯化氢分子；两个氢原子；一个亚铁离子带两个单位负电荷；铁元素显+2价；两个水分子，每个水分子中含有两个氢原子；两个硫离子，每个硫离子带两个单位负电荷

　　2.(1)CO2或SO2、SO3　　　　　　(2)Na2O　　(3)NaCl或Na2S　　

　　　(4)H2CO3或H2SO4、H2SO3　　　(5)H2O　　 (6)CH4

　　3.(1)Al　　　　(2)H、O　　 (3) 　　(4)C2H5OH

　　　(5) 　 (6)2NH　　 (7)NH4NO3　 　(8)Ar

　　4. 　

　　5.(1)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

　　　(2)

　　　(3)

　　　(4)

　　6.(1)

　　　(2)

　　　(3)

　　　(4)

 

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