2.氢气

　　(1)氢气的实验室制法：

　　学生回忆：实验室制取H₂的原理、步骤及检验方法(并写出反应原理)培养学生实验能力.

　　学生实验：实验室制取一瓶H₂.

　　(2)H₂的性质：

　　1)学生观察并回答H₂的物理性质

　　2)化学性质：

　　学生板书化学方程式，并电脑演示，氢气的可燃性、氢气的还原性.

　　引导学生归纳氢气还原氧化铜的实验步骤，注意问题及现象.

　　(3)H₂的用途：

　　教师引导学生结合性质各举一例，培养学生学会用化学知识解决实际问题的能力.

　　(三)讨论：

　　引导学生对比O₂、H₂的实验室制法，总结实验室制取气体的思路和方法.并讨论：选择制取一种气体的发生装置的选择依据和收集装置的选择依据.

　　学生通过讨论、思考得到结论、形成分析、总结归纳的能力.

　　(四)巩固深化：