3. 背诵全文。

【教学过程】

一、复习

请学生串讲已学习的课文，教师注意订正个别字，词的解释。“止”“投以骨”“窘”“顾”“奔

倚”“弛”“持”“缀行甚远”“并驱如故”“耽耽相向”。

１．指名学生朗读第一部分的第三层。

傍晚，一位屠户在途中遇到了两只狼，开始由于惧怕，不断地将骨头扔给狼，后来，

他终于明白狼的险恶用心，于是积极开始行动，准备与狼决出个你死我活，而此时的狼也一

动脑筋，心里盘算着种种毒计，准备陷害屠户。

“少时，一狼径去，其一犬坐于前。”

少时：一会儿。径：径直。去：离开。其：其中的。于：在。犬坐：像犬一样坐着。

“久之，目似瞑，意暇甚 。屠暴起，以刀劈狼首，又数毙之。”

久之：很久。之：无实义。瞑：半眼。意：神情，态度。暇：空闲。暴：突然。以：用。毙：杀

死。之：代狼。

这几句话先总写两狼动向：“一狼径去”以示无意攻击；一狼“犬坐于前”，目似瞑，意暇甚“帮作安闲之态。一去一留，要干什么？令人猜不透。这时一走开，已使力量对比发生根本的变化，如今 " 犬坐”的狼双放松警惕。缺乏戒备。屠户抓住这个大好时机，出其不意，迅速发起攻击。只“数刀”就结束了狼的性命。文中的“暴起”“劈”“毙”等字极为传神地描绘出屠户地机智果敢，与前面“惧”“大窘”形成鲜明对比。屠杀凭着自己的果断，杀死了面前的一只狼。那么另一只狼到哪儿去了？

“方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。”
方：刚刚。转视：转身看。洞其中：在其中打洞（洞，打洞，动词；其：代些堆）。隧：打洞。入：

进去。以：用来。
“身已半入，止露尻尾，屠自后断其后也，亦毙之。”

尻：屁股。其：它的（指狼）。股：腿。亦：也。

“乃悟前狼假寐，盖以诱敌。”

乃：于是，才。寐：睡觉。盖：原来，以：用来。诱敌：引诱对方。

事情发展到这儿，屠户才恍然大悟。原来，“一狼径去”是声东击西，企图前后夹击，制屠户以死地，文章定也狼的阴险、凶残。幸而屠户毫无迟疑，乘狼藏头露尾无法 抵抗之机，一举将狼消灭。然而狼分兵夹击，自以为得计，最后弄巧成拙，给屠户各个击破。狼的狡猾而又愚蠢的本性被充分揭示出来。

２．讲读课文第二部分，请学生朗读课文。

“狼亦黠矣，而顷刻两 毙，禽兽之变诈几何？止增笔笑耳”

黠：狡猾。顷：一会儿。变诈：欺骗。几何：多少。耳：罢了。

问：尽管狼非常狡猾，最后后的结局如何呢？

──被彻底消灭。由此看来，狼也够愚蠢的了。作者在结尾用一句话结束全文，表现出对两狡黠行径地轻蔑和嘲笑，以及对屠户击毙两狼的赞扬。

请学生朗读全文。

问１：简要回答故事记叙了什么？

──记述了一个者夫战胜两只狼的经过。

问２：这篇故事说明了什么？有什么意义？

──说明面对邪恶，凶残的势力，一味地妥协、退让是没有出路的，只有敢于面对，敢于斗争才能取得胜利。

本文揭露了狼的贪婪、凶狠和狡猾的吃人本性，告诫人们在狼一样的害人虫面前，不能存在任何幻想，必须坚决斗争去争取胜利。

情节曲折、语言简洁生动。

西方只有２０２个字，将矛盾的发生、发展、高潮、结局交待得清清楚楚，对屠户与狼之间的生死博斗作了完整的描述。随着情节的发展狼的本性和屠夫性格的变化过程写得波澜起伏。
另外，对屠户和狼的刻画，形象鲜明。

五、继续总结本文，词多义现象

意 意暇（神情）

意将隧入以攻其后（想）

去 一狼径去（离开）

我以目始出时去人近（距离）

乃 屠乃奔倚其下（于是）

乃悟前狼假寐（才）

『附录』

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